從營養(yǎng)均衡的角度考慮，你認為家長應該增加的食物是

A. 烤面包 B. 炒蔬菜 C. 燉豆腐 D. 水煮蝦

A. 硅元素在二氧化硅中顯+4價

B. 呈堿性的物質不一定是堿

C. pH＜ 5.6的降水，屬于酸雨

D. 通過化學變化可以使黃銅變成黃金

A、Cr2（SO4）3 B、CrCl2 C、Cr2O3 D、K2CrO4

A. 35℃時，KCl的溶解度小于KNO3的溶解度

B. 40℃時， KCl飽和溶液的溶質質量分數(shù)為40%

C. 兩種物質溶解度相等的溫度在20~30℃之間

D. 50℃時，185.5g KNO3飽和溶液降溫到20℃，析出53.9gKNO3 晶體

A. 該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

B. 圖中b點表示硫酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應

C. 圖中a點所示溶液中，含有的溶質是Na2SO4和H2SO4

D. 向c點溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液變藍色

試計算：（寫出計算過程，結果保留一位小數(shù)）

（1）生成二氧化碳的質量；

（2）樣品中Na2CO3的質量分數(shù)；

（3）反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)。

A. 大量開采地下水，以滿足社會對水的需求

B. 生活中嚴禁使用塑料制品，以解決“白色污染”問題

C. 面對金屬礦物儲量有限的危機，尋找金屬的替代品

D. 禁止開發(fā)和使用化石燃料，以應對全球能源危機

（1）儀器a的名稱是__________。

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳化學方程式為_________________________，選用的收集裝置____________。

（3）圖E所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭現(xiàn)象是________________________，產生該現(xiàn)象的化學原因是____________________。

實驗二：已知Fe2O3樣品中含有雜質FeS2.興趣小組用下圖裝置測定樣品中FeS2含量。稱取mg樣品置于玻璃管Y內。充分灼燒該樣品，根據實驗后裝置Z增加的質量推算FeS2質量（裝置管內發(fā)生反應：4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2）

（4）連接好儀器，檢查整套裝置的氣密性：在裝置Z中加水至浸沒長導管末端，關閉開關b，加熱玻璃管Y，觀察到___________________，說明裝置氣密性良好。

（5）使用“實驗一 ”裝置B制得的氧氣進行實驗，裝置X瓶內需盛放的干燥劑是________________。

玻璃管Y內反應完全后，停止加熱，若立即停止通入氧氣，會導致誤差，其原因是___________。

（6）若將通入的氧氣改為空氣進行同樣的實驗（樣品反應完全），則測得FeS2含量__________（選填“偏大”“偏小”或“無影響”）數(shù)據。

（1）A的化學式為 ，D的化學式為 ；A和B反應的化學方程式為 ．

（2）反應②的化學方程式為 ，在上述反應中A、F都具有 （填“氧化性”或“還原性”）．

A. 活性炭凈水 B. 蒸餾水獲取淡水 C. 以葡萄為原料釀酒 D. 酒精揮發(fā)