【題目】已知：C+2CuO 2Cu+CO2↑。如圖表示一定質量的CuO和C固體混合物在受熱過程中各物質質量隨時間的變化趨勢。下列說法中，不正確的是

A. t1時，開始發(fā)生反應

B. t1和t2時，固體中銅元素質量保持不變

C. b是固體混合物的質量

D. d是二氧化碳的質量

A．金剛石 B．空氣 C．高錳酸鉀 D．石油

A. 氮氣 B. 鐵 C. 水 D. 氯化鈉

【題目】有關2CuO+C2Cu+CO2↑的反應，說法正確的是（ ）

A．CuO具有還原性

B．C發(fā)生了還原反應

C．反應前后氧元素的化合價沒有改變

D．反應前后固體質量不變

②為紀念人類成功攀登珠穆朗瑪峰50周年，中國登山協(xié)會業(yè)余登山 隊2003年5月21日再次登頂成功．登山隊必備的物品之一是氧氣瓶，此時氧氣的作用是________，燃料燃燒也需要氧氣，這是利用了氧氣________的性質．

③用結構示意圖表示Cl﹣的核外電子排布________．

④礦泉水屬于________（填“純凈物”或“混合物”）．淡水資源有限，我們需要節(jié)約用水，如圖中表示節(jié)水標志的是________

①小瑛觀察到的現(xiàn)象是 ；

小方觀察到的現(xiàn)象是 ；

他可以得到的結論是 。

②小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液的目是 。

③請你就兩位學生的實驗進行評價： 。

①寫出上述標號儀器的名稱：a._________b.________c._________d.__________

②甲同學用雙氧水制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達是___________，選擇的收集裝置是D或________，用D收集氧氣時驗滿的方法是（寫出操作步驟、現(xiàn)象、結論）___________．乙同學用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，二氧化錳的作用是___________，應選擇的發(fā)生裝置是________．該同學發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是________．

a .反應中氧氣的物理性質發(fā)生了變化

b. 此時得到的氣體一定是混合物

c .只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無氣味，說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關

d .可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應生成了新物質．

碳酸氫銨

（NH4HCO3）

凈重：50Kg

含氮量：16.8％

×××化學工業(yè)公司

⑴ 碳酸氫銨中各元素質量比為N∶H∶C∶O＝_______

⑵ 碳酸氫銨的相對分子質量是________？

⑶ 碳酸氫銨中氮元素的質量分數(shù)是_______________？

A．鈉原子的質子數(shù)為11 B．圖中 n的值為10

C．鈉在反應中易失去電子 D．鈉元素位于第三周期

A. 只有二氧化錳能做催化劑

B. 催化劑在反應前后質量不改變

C. 催化劑只能加快化學反應速率

D. 所有的化學反應都需要催化劑