【題目】為了探究石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳后的廢液中的溶質(zhì)成分，將廢液過(guò)濾，取濾液20克于燒杯中，在不斷振蕩的條件下，向其中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液直至過(guò)量，有關(guān)的變化如右圖所示：
根據(jù)題中有關(guān)信息和圖象分析回答下列問(wèn)題：
（1）原溶液中的溶質(zhì)成分有（用化學(xué)式回答）．
（2）A點(diǎn)處溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？﹙通過(guò)計(jì)算回答﹚

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他們進(jìn)行的探究活動(dòng)：
（1）【猜想與假設(shè)】 猜想Ⅰ：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na2CO3
猜想Ⅲ： ．
（2）【實(shí)驗(yàn)與探究】 實(shí)驗(yàn)如下：

為了進(jìn)一步的驗(yàn)證猜想結(jié)果，小明同學(xué)提出了如下實(shí)驗(yàn)方案：繼續(xù)步驟二的實(shí)驗(yàn)，過(guò)濾，然后向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅱ成立．
小華同學(xué)立即對(duì)小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑，通過(guò)查閱資料知道，氯化鋇溶液程中性，不能使無(wú)色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈性（填“酸”或“堿”）能使酚酞變紅．因此，他認(rèn)為該方案的操作步驟中應(yīng)該改進(jìn)的是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)展開(kāi)討論，又提出了一個(gè)定量試驗(yàn)方案，通過(guò)測(cè)定產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量來(lái)證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．試驗(yàn)如下：準(zhǔn)確稱(chēng)量m克固體樣品于試管中，加熱蒸餾水完全溶解，然后滴加足量氯化鋇溶液，充分反映后過(guò)濾、洗滌、干燥稱(chēng)的沉淀的質(zhì)量為n克，若猜想Ⅱ成立，則m與n的關(guān)系式為（用含m和n的等式或不等式表示，下同）；若猜想Ⅲ成立，則m與n的關(guān)系式又為 ． 【反思與交流】久置固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示） ．

【題目】海水是巨大的資源寶庫(kù)．如圖所示利用海水為原料科獲得許多化工產(chǎn)品：
（1）要鑒別海水是硬水還是軟水，可選用的試劑是 ．
（2）步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是 ．
（3）制純堿過(guò)程中，其中過(guò)濾操作所需要的儀器有燒杯、漏斗和 ．
（4）步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 其基本反應(yīng)類(lèi)型為 ， 用鎂制造的一種鎂鋁合金常用作生產(chǎn)飛機(jī)外殼的材料，該材料具備的優(yōu)良性能有（任答一點(diǎn)）
（5）步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)（類(lèi)似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)），試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ， 此反應(yīng)能夠發(fā)生是因?yàn)?/span> ．

【題目】2013年4月20日，我國(guó)雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)大地震，為防止災(zāi)后疫情發(fā)生，防疫人員使用了多種消毒劑進(jìn)行環(huán)境消毒，其中亞氯酸鈉（NaClO2）是一種重要的消毒劑，試計(jì)算：
（1）亞氯酸鈉的相對(duì)分子量 ．
（2）亞氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．
（3）若要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的亞氯酸鈉200kg用于環(huán)境消毒，則需要亞氯酸鈉多少kg，同時(shí)需要水多少L？

A二氧化硫 B鹽酸 C碳酸氫鈣 D硝酸鉀 E淀粉 F玻璃鋼

（1）屬于復(fù)合肥料的是 ；（2）與溶洞形成有關(guān)的是 ；

（3）人體胃液中的酸是 ；（4）屬于天然高分子的是 ；

（5）能造成酸雨的是 ；（6）屬于復(fù)合材料的是 ．

【題目】如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng)：①：② ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用（填字母標(biāo)號(hào)，下同）做發(fā)生裝置，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置．
（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水，再連接量筒，用可用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，測(cè)量時(shí)氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．

A. 研發(fā)氫能源 B. 合成新材料 C. 編寫(xiě)電腦程序 D. 用石油生產(chǎn)化工原料