科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)源于社會(huì)又服務(wù)于社會(huì),通過(guò)化學(xué)的學(xué)習(xí),你是否對(duì)身邊的物質(zhì)有了新的認(rèn)識(shí),下列物質(zhì)中,不屬于溶液的是( )
A. 泥水B. 硬水C. 礦泉水D. 生理鹽水
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【題目】雨、雪在形成和降落過(guò)程中吸收、溶解了空氣中SO2及氮氧化物等物質(zhì),形成了pH小于5.6的降水稱(chēng)為酸雨,請(qǐng)回答下列有關(guān)酸雨的問(wèn)題:
(1)要測(cè)定某地采集到的雨水是否為酸雨,下列提供的試劑(試紙)中宜取用
A.藍(lán)色石蕊試紙
B.紫色石蕊溶液
C.無(wú)色酚酞試劑
D.pH試紙
(2)已知 CO2的飽和溶液常溫下pH不小于 5.6。通常空氣中CO2的含量大于 SO2的含量,但人們反而將空氣中的 SO2認(rèn)定為形成酸雨的主要原因之一。有同學(xué)想通過(guò)如圖的實(shí)驗(yàn)尋找證據(jù),你認(rèn)為下一步的實(shí)驗(yàn)步驟是測(cè)定 , 只要出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,就可認(rèn)定SO2溶于水有形成酸雨的可能。
(3)已知SO2與 CO2有許多化學(xué)性質(zhì)是相似的,亞硫酸鈣(CaSO3)是白色難溶于水但可溶于酸的固體。某同學(xué)向一酸雨樣品中滴加 CaCl2,溶液本觀(guān)察到有渾濁現(xiàn)象,繼續(xù)滴入NaOH溶液后即有白色沉淀產(chǎn)生。在以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,下列不可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是
A.SO2+CaCl2+H2O= CaSO3↓十2HCI
B.SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
C.Na2SO3+CaCl2= CaSO3↓+2NaCl
D.H2SO3+2NaOH= Na2SO3+2H2O
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【題目】下列關(guān)于溶液的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 均一穩(wěn)定的液體一定是溶液
B. 溶液加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變
C. 溶液中的溶劑可以是多種,溶質(zhì)只能是一種
D. 溶液一定是無(wú)色、透明的混合物
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【題目】有下列物質(zhì):①氧氣;②氮?dú);③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥食鹽水;⑦氖氣。請(qǐng)用這些物質(zhì)的序號(hào)填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是_____;
(2)屬于單質(zhì)的有_____;
(3)屬于混合物的是_____。
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【題目】用“分子”、“原子”或“離子”填空:鐵是由_____構(gòu)成的,氯化鈉是由_____構(gòu)成的,二氧化碳是由_____構(gòu)成的。
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【題目】按要求寫(xiě)化學(xué)符號(hào)或指出化學(xué)符號(hào)表示的意義:
(1)兩個(gè)氧原子_____;
(2)3個(gè)五氧化二磷分子_____;
(3)兩個(gè)氫離子_____;
(4)2H2O_____;
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【題目】調(diào)味劑的主要作用是補(bǔ)充、增強(qiáng)或增加食品的味道.食醋是一種能增強(qiáng)食品酸味的調(diào)味劑,主要成分為醋酸(CH3COOH),與我們生活密切相聯(lián).根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)食醋能作酸味的調(diào)味劑,是因?yàn)榇姿嵩谒芤褐心芙怆x出CH3COO﹣和(填離子符號(hào)).
(2)食醋的酸味能促進(jìn)人胃酸的分泌,胃酸的成分是(填化學(xué)式).
(3)生活中常用酒來(lái)制取食醋,原理是酒中的CH3CH2OH在酶的作用下與空氣中O2反應(yīng)得到醋酸和另一種液體.已知在用酒制取食醋過(guò)程中,質(zhì)量增加了16kg,則所得食醋中醋酸的質(zhì)量為kg.
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【題目】實(shí)驗(yàn)室需要配制15%的氯化鈉溶液50g.
(1)計(jì)算:需要氯化鈉的質(zhì)量為 .
(2)某同學(xué)按圖所示步驟依次操作:
其中操作錯(cuò)誤的步驟是(填字母序號(hào));B中儀器的名稱(chēng)為;E中玻璃棒的作用是 .
(3)若圖A中砝碼的質(zhì)量為5g,游碼為2.5g,則小明稱(chēng)得的氯化鈉質(zhì)量實(shí)際為 .
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