科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí).向熱的大米粥中加入碘酒,發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色。面對(duì)“異常”現(xiàn)象,他不應(yīng)該采取的做法是( 。
A.向老師請(qǐng)教B.查找相關(guān)資料,探究原因
C.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象D.認(rèn)為自己做錯(cuò)了,繼續(xù)做其它實(shí)驗(yàn)
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【題目】2019世界環(huán)境日活動(dòng)主題是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),我是行動(dòng)者”。下列做法不符合這一主題的是( )
A.將農(nóng)作物秸稈就地焚燒,增加肥效
B.植樹造林,增加綠地面積
C.對(duì)垃圾進(jìn)行分類回收
D.使用共享單車,綠色出行
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【題目】2019年6月5日是第48個(gè)世界環(huán)境日,該環(huán)境日的主題是“空氣污染”,下列做法會(huì)造成空氣污染的是
A.禁放煙花爆竹B.廢氣達(dá)標(biāo)排放
C.露天焚燒秸稈D.道路灑水除塵
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【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的、重要的堿,回答下列問(wèn)題。
(1)能用來(lái)改良酸性土壤的是________;
(2)鑒別兩種堿的溶液可以用二氧化碳的原因是________;
(3)氫氧化鈣與一種常見的鹽反應(yīng)能制取氫氧化鈉,這種鹽是________。
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【題目】在實(shí)驗(yàn)室里,用氯化鈉和蒸餾水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,回答下列問(wèn)題。
(1)需氯化鈉的質(zhì)量為________g;
(2)若用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù),其它操作均正確,則所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(選填“大于”、“小于”或“等于”)6%;
(3)溶解時(shí)用玻璃棒攪拌的目的是_____。
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【題目】下圖是小明同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)石棉網(wǎng)上抽出一根鐵絲,準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)他先將鐵絲繞成螺旋狀,目的是 , 然后在鐵絲的一端系一根火柴,起作用。在空氣中點(diǎn)燃火柴,用夾持點(diǎn)燃后的鐵絲由上而下緩慢放入氧氣瓶中,使鐵絲與氧氣充分反應(yīng)。集氣瓶底要預(yù)先放少量水或鋪一薄層細(xì)沙,其目的是 , 看到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒,、 、。文字表達(dá)式。如果實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有明顯現(xiàn)象,可能原因是。(填1條)
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【題目】回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題。
(1)生理鹽水是用氯化鈉和蒸餾水配制的溶液,蒸餾水作________;
(2)飲用硬度過(guò)大的水不利于健康,生活中常用________的方法來(lái)降低水的硬度;
(3)氫氣的燃燒和通電分解水實(shí)驗(yàn)都可以驗(yàn)證水是由________組成的。
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【題目】回答下列問(wèn)題。
(1)氫元素的符號(hào)是________;
(2)3個(gè)鉀離子可用符號(hào)表示為________;
(3)氧氣的化學(xué)式為________。
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