(1)往試管內(nèi)滴加液體所用的儀器是_____(填儀器名稱)；正確操作是__________________。甲同學(xué)的實驗完成后，A試管一定有剩余的物質(zhì)是___________________________。

小組同學(xué)將C中液體過濾后，對所得濾液的主要成分進行了如下探究：

【猜想與假設(shè)】實驗小組的同學(xué)對濾液的成分作出了如下猜想：

猜想一：濾液中的溶質(zhì)是NaCl Na2CO3

猜想二：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2

猜想三：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2、HCl

猜想四：濾液中的溶質(zhì)是NaCl

【討論與交流】通過認真討論，小組同學(xué)排除了其中一種不合理的猜想。

(2)你認為不合理的猜想是______，理由是_________________(用化學(xué)方程式說明)

【進行實驗】丁同學(xué)取少量濾液置于試管中，向試管中滴加一種物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)有無色氣泡生成。

(3)你認為丁同學(xué)向濾液中滴加的物質(zhì)是_________________________。

【實驗結(jié)論】通過探究，小組同學(xué)得出了猜想一是正確的的結(jié)論。

【實驗反思】(4)分析實驗后所得溶液中溶質(zhì)成分時，除生成物外，還要考慮_______________

(1)裝置圖 A中試管口稍向下傾斜的目的是____________________________________。

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的方程式___________________，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 ______(填字母代號)，若要收集到較純凈的氧氣應(yīng)選_________(填字母代號)

(3)檢驗氧氣是否收集滿的正確操作是____________(填字母代號)。

(4)如果做鐵絲在氧氣中燃燒實驗，用排水法收集氧氣時應(yīng)______________；其目的是______________

(1)若A、B的組成元素相同，則甲為______(填化學(xué)式)

(2)若反應(yīng)②為復(fù)分解反應(yīng)，則反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_________________甲為______(填化學(xué)式)．

(1)工業(yè)上用赤鐵礦為原料煉鐵__________________________________

(2)鋁制品在空氣中具有強抗腐蝕性___________________________

(3)氫氧化鈉固體不能用來干燥CO2 ______________________________

(4)用熟石灰中和硫酸廠排放的酸性廢水_________________________

(1)t1℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是______；

(2)要將t2℃時甲的飽和溶液變成不飽和溶液，可采取的措施有：增加溶劑、______等．

(3)t3℃時，等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體由大到小的順序是______．

(4)乙中混有少量的丙，要提純得到乙應(yīng)采用___________________的結(jié)晶方法。

(1)A中x=______；D粒子的化學(xué)式是______．

(2)A、B兩種粒子表示的元素的原子可以結(jié)合成化合物B2A，該化合物(B2A)的化學(xué)式為___(填用元素符合表示的化學(xué)式)

(3)以上4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，______表示的是金屬元素的粒子(填字母代號)．

(1)四個銨根離子___；(2)人體含量最高的金屬元素____；(3)空氣中含量最多的氣體______；(4)氧化鐵中鐵的化合價______．

A. 钚原子中有94個中子 B. 钚原子核外有150個電子

C. 钚的相對原子質(zhì)量是244g D. 钚是金屬元素

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子，下列各項中對圖示模型理解正確的是（ ）

A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B．反應(yīng)中共有兩種元素參加

C．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2：3

【提出問題】假設(shè)l：紅色粉末是銅粉；假設(shè)2：紅色粉末是氧化鐵粉；假設(shè)3：紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉。

【設(shè)計實驗方案】同學(xué)們對實驗作了如下設(shè)想和分析：取5g紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(yīng)(實驗裝置如下圖)。

【進行實驗】通過實驗及分析。若確認假設(shè)3成立，則硬質(zhì)玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________。

【反思與評價】(1)實驗過程中，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________；

(2)實驗時通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是______；

(3)從環(huán)保角度看，上面的實驗裝置有不足之處，請你對該裝置進行改進，具體措施是________；

(4)若得到鐵的質(zhì)量為2.24g，則原來混合物中氧化鐵粉末的質(zhì)量分數(shù)為_____________。

【知識拓展】實驗結(jié)束后得到了銅和鐵，現(xiàn)為了進一步探究鐵和銅的金屬活動性強弱，還需要選擇的試劑______________(填序號)。

A．碳酸鈉溶液 B．稀鹽酸 C．氯化鋅溶液 D．硝酸銅溶液