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【題目】某化學學習小組的同學對一瓶敞口放置氫氧化鈣固體的化學成分產生了興趣,他們根據自己所學知識進行如下探究:

[提出問題]該瓶藥品的化學成分是什么?

[查閱資料](1)氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應而變質。

(2)氫氧化鈣的溶解度曲線如圖:

[猜想假設]猜想一:Ca(OH)2

猜想二:__________

猜想三:CaCO3

[實驗驗證]

實驗操作

實驗現象

實驗結論

(1)1g樣品放入盛有50g水的燒杯中,充分攪拌后,靜置

燒杯底部有較多固體未溶解

樣品中含有CaCO3

(2)取實驗(1)中上層清液少許于試管中,再向試管中滴加2~3滴無色酚酞試液

_____________

樣品中含有Ca(OH)2

[得出結論]甲同學認為猜想二正確。

[反思交流]

(1)乙同學認為甲同學的結論不合理,他認為猜想_____也可能正確,原因是______。

(2)丙同學認為要想驗證猜想二正確,還需做如下實驗:取實驗(1)中未溶解固體于試管中,向試管中滴加適量稀鹽酸,如有_______,則猜想二正確。

[拓展提升]要想驗證反應后物質的成分,除需驗證有生成物以外,還應考慮反應物是否________________。

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【題目】如圖是實驗室制取并驗證某種氣體化學性質的有關裝置,據此回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是_________;

(2)組裝好裝置A,必須首先_________。

(3)AC連接,C中澄清的石灰水變渾濁,則實驗室制取該氣體的化學方程式是__________,_________法收集該氣體。

(4)AB連接,B中紫色石蕊試液變_______色。

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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是

A. t1℃時,甲乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數相等

B. t2℃降溫到t1甲飽和溶液比乙飽和溶液析出晶體的質量多

C. t2℃時,40g甲物質加入50g水中,充分溶解后溶液的質量為90g

D. t2℃時,用甲、乙配制等質量的飽和溶液,甲所需要水的質量比乙多

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【題目】將宏觀、微觀及化學符號聯系在一起是化學學科的特點。某化學反應微觀示意圖如圖所示,下列敘述正確的是

A. 反應前后各元素化合價不變

B. 該化學變化中發(fā)生改變的微粒是原子

C. 該反應不符合質量守恒定律

D. 參加反應的CO2H2分子個數比為1:3

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【題目】如圖所示,甲是溴(Br)的原子結構示意圖,乙摘自元素周期表。下列說法正確的是

A. 甲元素屬于金屬元素

B. 甲、乙兩種元素形成化合物的化學式是NaBr

C. 乙原子的核內中子數為11

D. 甲原子核外共有5個電子層

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【題目】從古代到現代,材料的種類越來越多用途也越來越廣泛。請回答

(1)早在西漢時期我國就有濕法煉銅的記載,將鐵置于硫酸銅溶液中得到銅單質,該反應屬于_______________(填基本反應類型)。

(2)現代社會,玻璃是一種常見的非金屬材料,SiO2是生產玻璃的原料之一。SiO2屬于___________(選填”、“ ”、“ 氧化物”)。

(3)未來,人類在生產材料時會更注重環(huán)境保護,將二氧化碳作為原料應用于綠色化學可以更好地保護環(huán)境。人類每年因能源消費而向大氣排放約200億噸的CO2若這些CO2按化學方程式“CO2+3H2CH3OH+H2O”"進行反應,理論上可以轉化為_______億噸甲醇[CH3OH](結果保留一位小數)。

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【題目】海洋是一個巨大的寶庫從海水中得到的食鹽不僅可作調料,還可作化工原料。氯堿工業(yè)就是以電解食鹽水為基礎的,化學方程式為:2NaCl+2H2OCl2↑+H2↑+2NaOH。某科學興趣小組模擬氯堿工業(yè)將一定濃度的氯化鈉溶液通電一段時間(只發(fā)生上述反應),收集到0.02H2。停止通電,向所得溶液中加入10克鹽酸后,溶液恰好為中性。求

(1)電解過程中消耗氯化鈉的質量為______________。

(2)所加鹽酸中溶質的質量分數為_____________ (用化學方程式計算)。

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【題目】石油是經濟發(fā)展、國防建設的重要資源。從石油煉制的產品中可以獲得一系列與甲烷結構相似的化合物,如乙烷[C2H6]、丙烷[C3H8]、丁烷[C4H10]等。

(1)甲烷是一種①無色、無味的氣體,②難溶于水,③在1500℃以上的高溫下能分解為碳和氫氣,④充分燃燒后生成二氧化碳和水。以上敘述中屬于甲烷物理性質的是__________________(選填序號)。

(2)請模仿甲烷在氧氣中充分燃燒的化學方程式寫出丙烷在氧氣中充分燃燒的化學方程式_____________________。

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【題目】人們常用模型來進行認知,因為這種方式形象直觀。下左圖是水分子和乙炔分子的模型,右下圖是原子核轉變的模型

(1)乙炔中氫元素的化合價為+1價,請結合模型判斷乙炔中碳元素的化合價為________。

(2)請畫出碳和氧氣反應生成二氧化碳的化學反應模型圖____________(碳原子和氧原子的畫法參照上述圖例)。

(3)上右圖是_____________(選填核裂變核聚變”)的示意圖。

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【題目】某科學興趣小組對測定空氣中氧氣含量的實驗進行了改進將數顯設備、氣體壓強傳感器和空氣中氧氣含量測量裝置按下圖連接。裝置氣密性良好,調節(jié)右邊敞口容器和集氣瓶里的水面相平,此時集氣瓶內氣體的體積為V1。關閉活塞,點燃燃燒匙內的紅磷立即塞緊瓶塞,待火焰熄滅后過一段時間打開活塞,觀察到集氣瓶中的水位上升。待集氣瓶內的水面不再上升時,集氣瓶內的氣體體積為V2。然后向右邊容器內加入一定量的水至兩邊水面再次相平,此時集氣瓶內的氣體體積為V3。在點燃紅磷至打開活塞這一過程中,觀察到數顯設備顯示集氣瓶內的氣體壓強先上升后下降,再趨于穩(wěn)定。

請回答

(1)數顯設備顯示,開始一段時間集氣瓶內氣體壓強上升,這是因為溫度升高導致的氣壓變化量___________(選填大于”、“ 等于小于”)氧氣量減少導致的氣壓變化量。

(2)基于數顯設備顯示的氣壓變化,“過一段時間打開活塞中的一段時間指的是火焰熄滅后到_______________所經歷的時間。

(3)在整個實驗過程中,集氣瓶中減少的氧氣體積為______________(選填“V1-V2”、“ V1-V3“V2-V3”)。

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