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【題目】閱讀下面科普短文。
說起二氧化硫(SO2),你可能首先想到它是空氣質(zhì)量播報中提及的大氣污染物。其實你真的了解SO2嗎?難道它只是有害物質(zhì)嗎?
SO2與食品工業(yè)
SO2作為防腐劑、漂白劑和抗氧化劑廣泛用于食品行業(yè)。葡萄酒釀制中適量添加SO2,可防止葡萄酒在陳釀和貯藏過程中被氧化,抑制葡萄汁中微生物的活動。食糖加工過程中可使用SO2進行脫色。按照我國《食品添加劑使用標準(GB2760-2014)》,合理使用SO2不會對人體健康造成危害。
標準中部分食品SO2的最大殘留量
食品 | 蜜餞 | 葡萄酒 | 食糖 | 水果干 | 巧克力 | 果蔬汁 |
最大殘留量 | 0.35g/kg | 0.25g/L | 0.1g/kg | 0.1g/kg | 0.1g/kg | 0.05g/kg |
SO2與硫酸工業(yè)
硫酸是重要的化工原料,工業(yè)制硫酸的關(guān)鍵步驟是SO2的獲取和轉(zhuǎn)化。工業(yè)利用硫制硫酸的主要過程示意如下:
硫酸工業(yè)的尾氣中含有少量SO2,若直接排放會污染空氣,并導致硫酸型酸雨。工業(yè)上可先用氨水吸收,再用硫酸處理,將重新生成的SO2循環(huán)利用。
SO2與化石燃料
化石燃料中的煤通常含有硫元素,直接燃燒會產(chǎn)生SO2。為了減少煤燃燒產(chǎn)生的SO2污染空氣,可以采取“提高燃煤質(zhì)量,改進燃燒技術(shù)”的措施,例如,對燃煤進行脫硫、固硫處理;還可以采取“優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)、減少燃煤使用”的措施,例如,北京大力推廣的“煤改氣、煤改電”工程,有效改善了空氣質(zhì)量。
現(xiàn)在,你對SO2一定有了新的認識,在今后的化學學習中你對SO2還會有更全面的認識!
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)按照國家標準,食糖中的SO2最大殘留量為 g/kg。
(2)葡萄酒釀制過程中SO2的作用是 。
(3)用硫制硫酸的主要過程中,涉及到的含硫物質(zhì)有S、 和H2SO4。
(4)硫酸工業(yè)生產(chǎn)中,吸收尾氣中SO2的物質(zhì)是 。
(5)下列措施能減少SO2排放的是 (填序號)。
A.將煤塊粉碎 B.對燃煤進行脫硫
C.推廣煤改氣、煤改電 D.循環(huán)利用工業(yè)尾氣中的SO2
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【題目】通過電解水實驗可以研究水的組成。
(1)電解水的裝置如圖所示,該反應的化學方程式是_____。
(2)電解水的微觀示意圖如下,請在方框中補全相應微粒的圖示。_____
(3)葡萄的果肉和果皮中都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。食用葡萄前要清洗干凈,下圖是一種清洗的方法。
下列說法正確的是______(填序號)。
A.面粉有利于去除葡萄皮上的臟東西
B.清洗干凈后,建議吃葡萄不吐葡萄皮
C.葡萄富含糖類物質(zhì),糖尿病人不宜多食
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【題目】在高溫條件下,甲、乙兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應生成丙和丁。反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。下列敘述不正確的是
A. 甲中碳、氫原子個數(shù)比為1:4 B. 物質(zhì)乙的相對分子質(zhì)量是18
C. 反應物甲、乙均為化合物 D. 生成丙和丁的分子個數(shù)比是1∶1
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【題目】錳元素的相關(guān)信息如圖所示。下列說法正確的是
A. 屬于非金屬元素
B. 原子序數(shù)是25
C. 原子的核外電子數(shù)為54.94
D. 相對原子質(zhì)量為54.94g
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【題目】某化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn),除二氧化錳外其他物質(zhì)也能作氯酸鉀分解的催化劑,那么氧化銅是否能作氯酸鉀分解的催化劑?于是進行了如下的探究。
提出問題:氧化銅是否能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果好?
設計實驗:同學們設計了下面三組實驗,實驗中“待測數(shù)據(jù)”是生成相同體積的氧氣所需時間(其它可能影響實驗的因素均忽略)。
實驗編號 | 氯酸鉀 | 其它物質(zhì)質(zhì)量 | 待測數(shù)據(jù) |
① | 1.2g | / | |
② | 1.2g | 二氧化錳0.5g | |
③ | xg | 氧化銅0.5g |
問題討論:(1)實驗②中反應的化學方程式是____________,實驗③中x的數(shù)值為______。
(2)由實驗③與實驗 ______的“待測數(shù)據(jù)”相對比,若實驗③“待測數(shù)據(jù)”更__________(填“大”或“小”),則說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。
反思:(1)若要證明氧化銅是該反應的催化劑,還要設計實驗驗證它在化學反應前后的__________和_________不變。
(2)你認為同學們設計實驗②和實驗③的對比的目的是______。
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。
(1)儀器①的名稱是__________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,應該選擇的發(fā)生裝置是____________,寫出該反應的化學方程式_____________,在裝藥品前應該先__________,實驗時應在試管口放一團棉花,其作用是____________,排水法收集氧氣的合適時機是__________。
(3)若用B裝置制取氧氣時,錐形瓶中盛放的固體是________,它的作用是___________。若用排氣法收集,應選用的收集裝置是________(填裝置字母)。檢驗氧氣是否收集滿的方法是____________。
(4)①的下端需要浸入到液面下,原因是_________。若改成分液漏斗,則優(yōu)點是___________。
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水。制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的是_______(填序號).
(6)有一名同學欲用如圖裝置收集氧氣,則氧氣應從導管口____通入。
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【題目】實驗是科學探究的重要途徑,請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題。
(1)A圖打開止水夾之后觀察到的現(xiàn)象是__________,如果測得氧氣含量小于1/5的可能原因是___________ (寫一條)
(2)B圖實驗應看到的現(xiàn)象是_______________,該實驗中鐵絲繞成螺旋狀的目的是_________,請指出圖B實驗中的錯誤_______________。
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【題目】2018年3月22日是第二十六屆“世界水日”,今年的宣傳主題是“實施國家節(jié)水行動,建設節(jié)水型社會”,請回答下列問題:
(1)下列物質(zhì)屬于純凈物的是_________ (填字母序號)。
A.自來水 B.冰水混合物 C.河水 D.藍墨水
(2)生活中,人們常采用________的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒。
(3)請你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施_________。
(4)用如圖所示實驗裝置進行電解水的試驗。a試管的氣體是________ ,b試管連接電源的_______極。
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【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖
(1)A~E共有______種元素,D元素的原子容易___(填“得到”或“失去”)電子.
(2)表示陰離子的有_____(填化學符號);C所表示的粒子是_____(填化學符號)
(3)寫出C和E兩種微粒組成化合物的化學式_____________.
(4)我國是燃煤大國,煙道氣體脫硫是治理燃煤帶來的環(huán)境污染的重要措施之一______。
①煙道氣體脫硫中的“硫”指的是______(填字母序號)
A.單質(zhì) B.元素 C.分子 D.離子
②煙道氣體脫硫的方法之一是使煤煙中的二氧化硫(SO2)與碳酸鈣和氧氣反應,生成硫酸鈣(CaSO4).在將SO2轉(zhuǎn)化為CaSO4的過程中,硫元素的化合價__(填“升高”、“降低” 或“不變”)
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【題目】按要求填寫下列空白。
(1)請用相應的化學用語填空:
①1個氧分子________②鈣元素_________③5個硫酸根離子____________④標出氧化鋁中鋁元素的化合價________⑤氯化鈉是由________和________兩種微粒構(gòu)成的
(2)指出下列化學符號中數(shù)字“2”的意義:
①2H______________
②CO2_________________________
③Mg2+___________
④H2O:____________
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