A. 稀釋NaOH溶液

B. 鎂帶在足量氧氣中燃燒

C. 飽和石灰水中加入氧化鈣

D. 氧氣的溶解度

求:(1)產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為____________g。

(2)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________。

①圖A中玻璃儀器的名稱是_____（任寫(xiě)一種）

②若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣，應(yīng)選擇上述裝置中的_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

③查閱資料：相同條件下，氨氣的密度比空氣小，且易溶于水：加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣，根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____，小明同學(xué)欲用F裝置收集氨氣，氨氣應(yīng)從_____端進(jìn)入（填“a“或“b”）。

（2）欲配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉的溶液，操作過(guò)程如圖所示，看圖回答下列問(wèn)題：

①稱量時(shí)，應(yīng)稱取_____g食鹽

②把水的密度近似地看作1g/mL，則須量取_____mL水；如果有10mL、50mL和100mL的量簡(jiǎn)，最好選取_____mL的量筒。

③實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是_____。

④如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比大于10%，你認(rèn)為可能的原因有_____。

A 量取水時(shí)俯視讀數(shù)

B 所用氯化鈉中含有雜質(zhì)

C 稱量時(shí)左托盤(pán)放砝碼，右托盤(pán)放氯化鈉（lg以下用游碼）

D 未溶解充分就轉(zhuǎn)移到試劑瓶中

（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖A所示，反應(yīng)前，托盤(pán)天平的指針指向刻度盤(pán)的中間兩種物質(zhì)反應(yīng)后，托盤(pán)天平___________（填“向左”“向右”或“不”）偏轉(zhuǎn)，原因是____________________________________________。

（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖B所示，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量____________________________________________。

（3）兩位同學(xué)通過(guò)交流反思得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時(shí)，對(duì)于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)一定要在___________裝置中進(jìn)行。

（1）生活中可以用_____區(qū)分硬水和軟水，可以通過(guò)_____的方法降低水的硬度。

（2）為了認(rèn)識(shí)水分子的變化，小明設(shè)計(jì)了圖1、圖2兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

圖1實(shí)驗(yàn)與圖2實(shí)驗(yàn)中發(fā)生變化的區(qū)別是_____，圖2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(1)氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量是__；

(2)D是某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中x＝__；

(3)A、B、C、D四種粒子中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是__(填字母序號(hào)，下同)；屬于同種元素的是__。

第一組實(shí)驗(yàn)：取5只集氣瓶，編號(hào)為①、②、③、④、⑤，分別裝人其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去．將帶火星的木條依次插入①～⑤號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn)，三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表．

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式______．

（2）使用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法是否可靠：______（填“是”或“否’'）．

（3）采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)．例如：第一組實(shí)驗(yàn)若按③、④的編號(hào)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%～40%之間，從而省去編號(hào)為①、②、⑤的實(shí)驗(yàn)．同理，第二組實(shí)驗(yàn)可以省去的實(shí)驗(yàn)編號(hào)為______．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____；②_____。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是_____，若用D裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到_____冒出時(shí)，便可開(kāi)始收集。

（3）圖E是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)另寫(xiě)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)_____。該裝置的該優(yōu)點(diǎn)適合于過(guò)氧化氫溶液制取氧氣嗎？_____（填“是”或“否”）。

（4）圖F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的O2的體積，檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是_____。

(1)小明探究：暖寶寶中的主要成分是什么？

剪開(kāi)內(nèi)包裝袋，倒出其中的粉末，發(fā)現(xiàn)呈黑色。

（提出猜想）該黑色粉末可能含有木炭粉、鐵粉、氧化銅中的一種或幾種。

（初步驗(yàn)證）將磁鐵靠近黑色粉末，部分被吸引。

（得出結(jié)論）該黑色粉末中一定含有 ，可能含有 。

（查閱資料）木炭與稀硫酸不反應(yīng)，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)能產(chǎn)生藍(lán)色溶液。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

由實(shí)驗(yàn)①可知，該黑色粉末中一定含有 ，一定不含 。

寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)①的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

由實(shí)驗(yàn)②可知，該黑色粉末中一定含有 。

(2)小明思考：暖寶寶為什么會(huì)發(fā)熱?

（查閱資料）暖寶寶中除含有鐵粉、木炭外，還含有食鹽和水。

①暖寶寶貼在衣服上與空氣接觸后會(huì)發(fā)熱的原因是 。由此可見(jiàn)，人們可以利用化學(xué)反應(yīng)放出的熱量來(lái)造福人類(lèi)，請(qǐng)你再舉一例： 。

②請(qǐng)你猜測(cè)暖寶寶中氯化鈉的作用是 。

⑴ 廢銅在空氣中加熱后得到的氧化銅中含有少量銅，原因是 _________(填字母序號(hào))。

a．加熱時(shí)氧化銅易分解生成銅

b．銅與氧氣沒(méi)有完全反應(yīng)

c．加熱時(shí)銅不能與氧氣反應(yīng)

⑵ 氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

⑶ 操作Ⅰ的名稱是________，該操作用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、 。

⑷ 盛放硫酸銅溶液不宜用鐵制容器的原因是(用化學(xué)方程式解釋) 。