圖I是按課本進行的一個化學實驗，大燒杯中的實驗現(xiàn)象是___________，此實驗說明分子_______________。但是在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ，并進行如下操作： a．向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。

b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

【分析討論】（1）E試管放有酚酞溶液的目的是___________。

（2）由此可以得到的實驗結論是：①___________，②___________。

（3）對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是___________。

與90.5g稀鹽酸相混合充分反應，測得反應生成氣體的質量(m)與反應時間(t)的數(shù)據(jù)如下表所示：(已知：Na2CO3 +2HCl＝2NaCl+CO2↑+H2O)

根據(jù)題目要求，回答下列問題：

(1)碳酸鈉完全反應后，生成CO2的質量為_____g

(2)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在下面的坐標圖中，畫出反應是生成氣體的質量(m)隨時間(t)變化的曲線。____

(3)求純堿樣品中Na2CO3的質量_____。

(4)反應結束后，溶液中沒有剩余固體，則完全反應后溶液中NaCl的質量分數(shù)為_____；若要將反應得到的溶液的濃度稀釋為10%，則需加入_____g的蒸餾水。

(1)“錫紙”燃燒的原因：“錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒，從燃燒的條件開始“錫紙”不燃燒短路后卻能燃燒的原因是_____。

(2)探究“錫紙”中金屬的成分：“錫紙”中的金屬是錫嗎？

（查閱資料）①“錫紙”是錫箔或鋁箔和紙粘合而成；②鋅粉是一種深灰色固體；

③錫(Sn)與酸或鹽溶液反應生成正二價的錫的化合物。

（提出猜想）猜想Ⅰ：“錫紙”中的金屬是錫；猜想Ⅱ：“錫紙”中的金屬是鋁。

（進行實驗）設計方案并進行實驗

（交流討論）①實驗中打磨“錫紙”的目的是_____；

②下列物質的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是_____(填序號)。

A 氯化銅 B 硝酸銀 C 硫酸鈉 D 硫酸亞鐵

（拓展應用）如果電器著火下列采取的正確滅火方法是_____(填字母)。

A 立即用水撲滅 B 先切斷電源，再用干粉滅火器滅火

(3)小肖同學向MgSO4溶液、CuSO4溶液中分別加入鐵粉(如圖實驗一)，實驗結束后，把①、②試管內的物質集中倒進一個燒杯中(如圖實驗二)。將實驗二得到的物質進行過濾，向所得濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產生。則實驗二得到的溶液中，溶質一定含有_____

(填化學式，下同)，可能含有_____。

請回答下列問題：

(1)操作①需要用到的玻璃儀器有燒杯、_____、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是_____。

(2)該工藝流程中可循環(huán)使用的物質是_____。

(3)灼燒過程中，發(fā)生的反應的化學方程式為_____。

(4)冷卻需在干燥的環(huán)境中進行，否則制得的高純氧化鈣中會混有的雜質是_____(填化學式)，原因是_____(用化學方程式表示)。

(1)圖中儀器①的名稱是_____。

(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____；若要組裝一套制備二氧化碳氣體并能隨時添加藥品的發(fā)生裝置，可選擇上圖中的B和_____(填字母)；若用H裝置收集二氧化碳，氣體應從_____端通入，原因是二氧化碳的相對分子質量比空氣的_____大。

(3)若用圖中儀器組裝裝置制取O2，則反應的化學方程式為_____；用排水法收集氧氣，請將圖I的收集裝置補充完整_____。

(4)實驗創(chuàng)新是中學生最為重要的科學素養(yǎng)。如圖是某學校師生對“MnO2催化H2O2分解實驗裝置的創(chuàng)新設計”，實驗過程如下：

①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL(密度為lg/mL)質量分數(shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡內，再用藥匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的進氣管的管壁上；②點燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察到帶火星的棒香_____。該實驗裝置存在的優(yōu)點是_____(答一點即可)。

(1)寫出Fe與鹽酸反應的化學方程式_____。

(2)“化學鍵盤”解鎖規(guī)則是，若連線兩端物質之間能發(fā)生反應，則此次滑動成功有效。同學們設計了兩種解鎖方式：

①從左下角的CaCO3出發(fā)，依次經過鹽酸、Fe、x，最終到達y，滑動四次，解鎖成功。請寫出圖中x、y的化學式_____、_____。

②從左上角的CO2出發(fā)，滑動兩次，到達右下角的Fe3O4，解鎖成功。請寫出你認為可以解鎖的一條通道，CO2→_____(填化學式)→Fe3O4，并寫出這條解鎖通道中涉及的其中一個反應的化學方程式_____。

(1)鐵氧化發(fā)熱，主要生成物的化學式為Fe2O3，鐵元素的化合價為_____；“暖寶寶”中的鹽是催化劑，反應前后其質量和_____不變。

(2)該小伙子失去意識并不是溫度過高和身體本身的原因，而是_____。

(3)下列四個實驗中，對比哪兩組實驗可得出鐵生銹的條件之一是水(填字母)_____。

(1)10℃時，碳酸鈉的溶解度為_____．

(2)兩種物質的溶解度曲線關系合理的是_____．

(3)區(qū)分兩種物質的方法：取兩種固體粉末各xg加入20℃的10g水中充分溶解，通過觀察現(xiàn)象可區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉，x的值可能是___(填字母)，此時碳酸氫鈉溶液中溶質的質量分數(shù)是___(精確到0.01%)

A 2 B 0.96 C 0.5

(1)圖①中元素X對應圖②中的_____是同種元素(填圖②中的字母序號)。

(2)圖②中，A粒子在反應中容易得到1個電子，形成的粒子符號為_____；圖②中屬于同一族的元素是_____(填圖②中的字母序號)。

(3)已知一種化合物由離子構成且甲、乙、丙、丁四份不同濃度的該物質的水溶液中的離子個數(shù)如圖③所示，該物質的化學式為_____(填字母)

A CaCl2 B NaCl C CuSO4

A. 向兩份等量、等濃度的稀鹽酸中分別加入足量Fe、Mg

B. 向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉

C. 向飽和的石灰水中加入少量氧化鈣后，恢復到室溫

D. 向一定量氯化鈉和碳酸鈉的混合物中滴加足量稀鹽酸