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【題目】下列化學(xué)方程式與對應(yīng)反應(yīng)類型均正確的是( )
化學(xué)方程式 | 反應(yīng)類型 | |
A | H2OH2↑+O2↑ | 分解反應(yīng) |
B | 4Al+3O2=2Al2O3 | 化合反應(yīng) |
C | 2Fe+6HCl═2FeCl3 +3H2↑ | 置換反應(yīng) |
D | CO2 +2NaOH ═Na2CO3+H2O | 復(fù)分解反應(yīng) |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】實驗室在做電解水實驗時,通常在水中加入少量稀硫酸(稀硫酸不參加反應(yīng)),如圖是電解水的實驗裝置圖。下列說法錯誤的是( 。
A. 實驗過程中,溶液的pH逐漸變大
B. 實驗過程中,a端液面下降較快
C. 該實驗?zāi)苷f明水是由氫元素和氧元素組成的
D. b中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
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【題目】請按要求完成下列試驗中的有關(guān)問題:
(1)圖1實驗何時停止加熱?____________
(2)用如圖2所示的裝置進(jìn)行電解水實驗,有一下描述:
①正極產(chǎn)生的是氧氣 ②a、b兩試管內(nèi)手機(jī)到的氣體的體積比約2:1
③A試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒 ④b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
⑤化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變 ⑥該實驗說明水是由氫氣與氧氣組成
以上描述中正確的是______________(填序號)
(3)圖3為某興趣小組在實驗室中利用CO氣體模擬煉鐵的裝置:
①裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________
②裝置B的作用是____________________________
(4)圖4盛水的燒杯中放著t2℃下裝有甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的試管(不考慮溶劑的蒸發(fā)),根據(jù)圖5甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線和有關(guān)信息回答:
①據(jù)圖可以推測甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化規(guī)律是____________;
②向燒杯內(nèi)的水中加入硝酸銨固體后,盛__________溶液的試管中有晶體析出(填“甲”或“乙”)
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【題目】某興趣小組同學(xué)通過實驗測定泰山大理石中碳酸鈣的含量。將一定量的大理石放入燒杯中,加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),生成的氣體質(zhì)量如圖所示,計算:
(1)生成的二氧化碳的質(zhì)量_____g。
(2)A點時,溶液中的溶質(zhì)有_____。
(3)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____( 寫出計算過程)。
(4)B點時,溶液中生成物的質(zhì)量是_____g。
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【題目】火鍋是我國獨(dú)創(chuàng)的美食,歷史悠久;疱伋S玫囊环N燃料是固體酒精。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,對其成分進(jìn)行探究。請你回答下列問題。
(查閱資料)
a.固體酒精也被稱為"酒精塊"或固體燃料塊。固體酒精并不是固體狀態(tài)的酒精而是將酒精、硬脂酸和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。
b.酒精的化學(xué)式為C2H5OH;
c.氯化鋇、氯化鈉溶液均呈中性。
d. BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 生成的BaCO3為白色固體
(提出問題)
(1)酒精的化學(xué)式與NaOH相比,都有“OH”,那么酒精的水溶液是不是顯堿性?
(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何?
(實驗探究1)酒精的水溶液是不是顯堿性
同學(xué)們?nèi)∩倭烤凭芤河谠嚬苤,滴加紫色石蕊溶液,未觀察到紫色石蕊變?yōu)樗{(lán)色,說明酒精溶液_______(填“顯”或“不顯”)堿性。
(實驗探究2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何
①固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì),同學(xué)們先取少量固體酒精于燒杯中,加入足量水溶解后滴加足量的稀鹽酸,觀察到__________現(xiàn)象,說明氫氧化鈉已變質(zhì).請寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式______________。
②為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,分組進(jìn)行探究。
甲組同學(xué)取燒杯上層清液于兩支試管中,按如圖所示進(jìn)行實驗。
實驗方案 | ||
實驗現(xiàn)象 | 溶液變紅 | 產(chǎn)生__ |
實驗結(jié)論 | 清液中有氫氧化鈉 | 清液中有碳酸鈉 |
乙組同學(xué)認(rèn)為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是__。他們另取燒杯中上層清液,加足量氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后,靜置,取上層清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅。
(反思交流)乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是________。
(實驗結(jié)論]小組同學(xué)經(jīng)過討論,一致認(rèn)為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。
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【題目】以下是實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的流程示意圖。
請根據(jù)示意圖回答:
(1)實驗過程中,在測量水的體積時,俯視讀數(shù),則所配置的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會___(選填“不變”、“變大”或“變小”);溶解時,用玻璃棒攪拌的目的是 __________。
(2)通過計算回答:托盤天平左盤中固體氯化鈉的質(zhì)量為多少g,量筒中水質(zhì)量為多少ml____?
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【題目】請結(jié)合如圖回答問題。
(1)儀器②的名稱:_____。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用裝置_____(選填序號)和裝置D組合,二氧化錳的作用是_____,若用B和D組合制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)實驗室可用裝置B或C制H2,C裝置相對于B的優(yōu)點有_____,用E裝置收集H2,氣體應(yīng)從_____(選填“a”或“b”)端通入。若E中裝滿水,氫氣從_____(選填“a”或“b”)端通入。
(4)某些大理石中含少量硫化物,使制得的CO2中混有H2S等氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2,設(shè)計實驗如下:
查閱資料:I.H2S能與NaOH、CuSO4等物質(zhì)反應(yīng)。
Ⅱ.CO2中混有的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。
①裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用_____(填字母)。
a濃硫酸 bNaOH溶液 c澄清石灰水 dCuSO4溶液
②裝置丙的作用是_____。
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【題目】化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請根據(jù)裝置圖回答:
圖可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗時用紅磷作耗氧劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;若打開彈簧夾后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)進(jìn)入的水量明顯小于的刻度線,其原因可能______。
圖中把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有______性質(zhì)。這一性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用為______。
圖中通過對比______的現(xiàn)象,可證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸。
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。我們用的牙膏當(dāng)中有一種預(yù)防齲齒的物質(zhì)叫氟化鈉(NaF),它與氯化鈉一樣都是由_____(填“分子”“原子”或“離子”)構(gòu)成。氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,氟元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學(xué)變化中氟原子容易_____(填“失去”或“得到”)電子。
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【題目】請完成下列思維導(dǎo)圖。
(1)白醋PH_____7(填“>”“<”或“=”)
(2)___________
(3)金剛石組成的元素符號為_____
(4)五氧化二磷化學(xué)式為_____
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