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【題目】A~E均為初中化學常見的物質,它們之間的關系如圖所示(部分物質已經(jīng)略去)。已知A是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬;B是胃酸的主要成分;C中金屬元素的質量分數(shù)為40%, 其水溶液呈藍色,常用來配制農(nóng)藥波爾多液;D屬于堿;E屬于鹽。則C的化學式為__________;A與B反應的化學方程式為__________;E轉化為D的化學方程式為__________。
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【題目】小雨收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如圖所示.請回答一下問題:
(1)A物質的名稱是 ,操作①的名稱是 ;
(2)操作②過程主要是 變化(填“物理”或“化學”);
(3)小雨取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是 水.經(jīng)過操作③以后,小雨重復上述實驗,他觀察到的實驗現(xiàn)象是 .
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【題目】某化學學習小組對胃藥“碳酸氫鈉片”進行了探究,具體做法如下:
步驟1:取1片胃藥研碎放入錐形瓶中,加水完全溶解得到100g溶液;
步驟2:配制100g0.365%的稀鹽酸作為模擬胃酸;
步驟3:取步驟1中的溶液20g于錐形瓶中,向錐形瓶內逐滴滴加上述稀鹽酸并用傳感器測定溶液的pH,當pH等于7時恰好反應,消耗稀鹽酸10g(胃藥中其它成分不參加反應)。
請回答下列問題:
(1)NaHCO3中碳、氧元素的質量比為_____(寫最簡整數(shù)比)。
(2)用18.25%的濃鹽酸配制100g0.365%的稀鹽酸需加水_____mL
(3)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算每片胃藥中NaHCO3的質量,寫出必要的計算過程。_____
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【題目】某化學興趣小組在開展實驗活動時,到實驗室利用自來水配制氫氧化鈉溶液,整個配制過程如下圖所示。
(1)實驗操作錯誤的是_____(填序號),若量取水時俯視讀數(shù),則配得的氫氧化鈉溶液的溶質質量分數(shù)_____(填“偏大”或“偏小”或“不變”)。
(2)幾次配制所得的溶液都出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象,放置一段時間后,容器底部還出現(xiàn)白色沉淀物。該興趣小組的同學針對此奇異的現(xiàn)象展開如下探究:
(實驗探究一)用自來水配制氫氧化鈉溶液為什么會出現(xiàn)渾濁?
(作出猜想)Ⅰ.氫氧化鈉樣品不純,含不溶性雜質;
Ⅱ.氫氧化鈉與溶解在自來水中的某物質發(fā)生反應生成難溶于水的物質。
(實驗探究)小明通過實驗很快就排除了猜想Ⅰ,他的實驗是_____。
(查閱資料)
①自來水是硬水,常常含有Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2。
②Ca(HCO3)2與足量的氫氧化鈉反應方程式:Ca(HCO3)2+2NaOH=CaCO3↓+2H2O+Na2CO3
Mg(HCO3)2與足量的氫氧化鈉反應方程式:Mg(HCO3)2+4NaOH=Mg(OH)2↓+2H2O+2Na2CO3
③Mg(OH)2在熱水中溶解度增大,可形成稀溶液。
(實驗驗證)小紅取來少量的自來水于燒杯中,往其中加入適量的肥皂水,攪拌,觀察到_____的現(xiàn)象,確認所取的自來水是硬水。
(實驗探究二)白色渾濁物是什么物質?
(作出猜想)猜想一:白色渾濁物是CaCO3
猜想二:白色渾濁物是Mg(OH)2
猜想三:白色渾濁物是_____。
(實驗探究)①取氫氧化鈉于燒杯中,加自來水攪拌,杯壁發(fā)燙,原因是_____。靜置、冷卻、過濾。
②取操作①中所得濾渣加稀鹽酸,有氣泡冒出,說明猜想_____錯誤。
③另取操作①中所得濾渣_____,液體變紅,所以猜想三正確。
(拓展延伸)①實驗室在配制溶液時應該使用_____水。
②用上述自來水燒開水常會使暖水瓶附著一層水垢[主要成分是CaCO3和Mg(OH)2],可以用白醋來洗滌。已知白醋中的CH3COOH會解離出和,請寫出CH3COOH與Mg(OH)2發(fā)生中和反應的化學方程式_____。
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【題目】煤的綜合利用有利于保護自然環(huán)境和社會的可持續(xù)發(fā)展。
(1)由煤的結構片段可知:煤燃燒會產(chǎn)生大氣污染,其中_____排放到空氣中會導致酸雨。
(2)煤的焦化屬于_____變化;焦化獲得的焦炭可用于高爐煉鐵,高爐內CO和Fe2O3反應的化學方程式為_____。焦化獲得的氨氣可用于制取氮肥,區(qū)分(NH4)2SO4和NH4Cl兩種化肥可選用的試劑是_____(填對應選項的字母)。
A 熟石灰 B 氯化鋇 C 鹽酸
(3)焦化獲得的焦炭可用于制取水煤氣。我國科學家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應,反應微觀模型如下圖所示。
①從反應微觀模型看,金原子對反應物_____(填化學式)起吸附催化作用。
②反應的化學方程式為_____。
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【題目】高氯酸鈉晶體(NaClO4H2O)可用于制備高氯酸,高氯酸鈉在較高溫度下容易分解。粗鹽除去泥沙等不溶性雜質后得到“精鹽”(只含MgCl2、CaCl2兩種雜質),以“精鹽”為原料制備高氯酸鈉晶體的流程如下:
請回答下列問題:
(1)加入過量的Na2CO3溶液是為了除去_____,發(fā)生反應的基本類型是_____反應。
(2)過濾后濾液仍渾濁的原因可能是_____(寫一點即可)。
(3)ClO2的名稱是_____。
(4)通入SO2是為了除去NaClO4溶液中少量的NaClO3,該反應的化學方程式為_____。
(5)“氣流干燥”時溫度應控制在75℃~95℃之間,其原因是_____。
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【題目】了解物質的組成和結構,有助于認識物質的性質和變化。
(1)圖甲表示核電荷數(shù)為11~17的元素最高和最低化合價和原子的最外層電子數(shù)。
①若某元素既可顯正價,又可顯負價,則最高正價與最低負價絕對值的代數(shù)和為_____。硫元素既可顯正價,又可顯負價,硫元素與鈉元素形成的化合物由_____(填“分子”、“原子”或“離子”)構成,其化學式為_____。
②鋁原子失去最外層電子所形成的離子符號為_____。
③寫出圖中元素的化合價與最外層電子數(shù)有關的一條規(guī)律_____。
(2)將NaOH、KCl、MgCl2三種溶液按一定比例混合,微觀變化情況如圖乙。
①圖中OH-的名稱是_____。
②該反應的本質是_____結合生成沉淀。
③寫出與上述反應本質相同的另一反應的化學方程式:_____(反應物之一為MgCl2)。
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【題目】Cux(OH)y(CO3)z是用途廣泛的化工原料,受熱時其化學反應表達式為:Cux(OH)y(CO3)zCuO+CO2+H2O(x、 y、z為正整數(shù))。在下圖熱分解裝置中加入44.4 g Cux(OH)y(CO3)z,完全反應后測得裝置A增重3.6 g,裝置B增重8.8 g(加熱前、后均通一段時間N2;裝置氣密性良好,藥品量足,實驗操作正確;堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物)。下列說法不正確的是( 。
A. 2x = y + 2zB. 生成的CuO質量為32 g
C. Cux(OH)y(CO3)z為Cu(OH)2CO3D. x:y =1:1
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【題目】KNO3和NaNO3的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A. KNO3的溶解度大于NaNO3的溶解度
B. t1℃時,在50g水里加入5gKNO3充分溶解,所得溶液中溶質與溶液的質量比為1:6
C. 從硝酸鉀溶液中獲得硝酸鉀晶體時,必須采用蒸發(fā)溶劑的方法
D. 分別將t1℃時KNO3、NaNO3飽和溶液加熱至t2℃時,KNO3溶液溶質的質量分數(shù)小于NaNO3溶液
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【題目】化學小組的同學利用如圖所示裝置進行實驗集氣瓶中裝有純凈物A,分液漏斗中盛有物質B.
(1)若A、B均為液體將B滴入集氣瓶中,試管中石灰水變渾濁,而燒杯中的石灰水無明顯現(xiàn)象則A物質是 ______ 試管中石灰水變渾濁的原因是 ______ .
(2)若A為白色固體,向燒杯中滴加幾滴無色酚酞當液體物質B滴入集氣瓶時,觀察到試管和燒杯中的飽和石灰水都變渾濁,在燒杯中還可以觀察到的現(xiàn)象是: ________________ .
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