科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】M是硝酸鉀或氯化銨中的一種,硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示,某化學(xué)興趣小組用物質(zhì)M進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn).
(1)t1℃時(shí),氯化銨的溶解度為_____g;
(2)燒杯①中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為_____;
(3)物質(zhì)M是_____.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。
實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置如圖:
(1)儀器a的名稱______。
(2)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的反應(yīng)方程式為______,該反應(yīng)屬于______(填寫基本反應(yīng)類型)
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,選用的裝置組合可以是______,裝置B中注射器的作用是______。
(4)若用G裝置收集氧氣,寫出驗(yàn)滿的方法______,用制得的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)看見(jiàn)火星四射,原因可能是______。
(5)某同學(xué)用一定濃度鹽酸與石灰石在一個(gè)密閉性良好的裝置里反應(yīng),將生成的氣體通入澄清石灰水中,始終未見(jiàn)渾濁,造成此現(xiàn)象的可能原因:______。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期,為預(yù)防患佝僂病,可以多吃奶制品,蝦皮等食物,補(bǔ)充人體需要的_____元素.
(2)森林火災(zāi)時(shí),?撤コ鲆粭l隔離帶的目的是_____.
(3)某餅干包裝袋中用作干燥劑的生石灰,請(qǐng)用化學(xué)方程式_____表示其干燥的原理.
(4)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_____作用.
(5)生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是_____.
(6)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是_____.
A 不銹鋼炊具 B 橡膠手套 C 純棉圍裙
(7)要防止鐵質(zhì)柵欄生銹,可采用的措施有_____(答一種方法即可).
(8)維生素C易溶于水,向其水溶液中滴入紫色石蕊試液,石蕊變紅色,說(shuō)明溶液呈_____性,加熱該溶液至沸騰,紅色消失,因此,烹調(diào)富含維生素C的食物時(shí),應(yīng)該注意_____;在堿性條件下,維生素C易被空氣氧化,燒煮時(shí)最好加一點(diǎn)_____.
(9)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常需要治療分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液選種,現(xiàn)要配置150kg這種溶液,需要氯化鈉_____kg,所得的溶液中,含有的主要陽(yáng)離子_____(填離子符號(hào)).
(10)當(dāng)汽車受撞擊后,汽車安全氣囊迅速充氣,其原理是氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無(wú)色液體,其化學(xué)方程式是_____.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)氬的元素符號(hào)_____。
(2)兩個(gè)亞鐵離子_____。
(3)標(biāo)出碳酸鉀中碳元素的化合價(jià)_____。
(4)地殼中含量最多的元素_____。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列圖示,回答相關(guān)問(wèn)題
(1)實(shí)驗(yàn)一的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____;
(2)實(shí)驗(yàn)二,證明Ca(OH)2能與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象是_____;
(3)實(shí)驗(yàn)三X、Y分別是水和汽油中的一種,加入X、Y后,觀察到a中固體消失并得到棕色溶液,b中固體不消失,則物質(zhì)X是_____;由實(shí)驗(yàn)可知,物質(zhì)的溶解性與_____有關(guān).
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】哈爾濱漫長(zhǎng)而寒冷的冬季,人們常常使用填充棉花的棉衣來(lái)保暖.
(1)棉花屬于纖維中的,將滌綸和棉纖維等混合紡織,使衣服穿起來(lái)_____又_____;
(2)植物體內(nèi)常見(jiàn)的能被人體消化吸收的糖(高分子)的化學(xué)式為_____;糖類在人體生命活動(dòng)中的作用是_____;
(3)在棉花的生長(zhǎng)過(guò)程中,為了抵御低溫以及防止葉片發(fā)黃,可適當(dāng)施用的化肥是(寫一個(gè)化學(xué)式)_____.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)的問(wèn)題。
(1)地殼中含量最多的金屬元素的化學(xué)式為_____;
(2)濃硫酸敞口放置在空氣中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,是因?yàn)闈饬蛩峋哂?/span>_____性;
(3)稀鹽酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)相似,因?yàn)殛?yáng)離子都是_____。
(4)分別向甲、乙、丙三種無(wú)色溶液中滴加紫色石蕊溶液,觀察到甲溶液變紅色,乙溶液變藍(lán)色,丙溶液變紫色。則它們的pH由小到大的排列是_____(填字母序號(hào))。
A 甲、乙、丙 B 甲、丙、乙 C 乙、甲、丙
(5)某化學(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)過(guò)程,測(cè)得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積的變化的曲線如圖所示。
①由如圖可知稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的點(diǎn)是_____(填字母序號(hào))。
②上述中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有一固體混合物A,其中可能含有 Na2CO3、BaSO4、NaC1、CuO四種物質(zhì)中的兩種或多種。按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。(設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷
(1)產(chǎn)生的氣體B的化學(xué)式是___。
(2)寫出步驟③中生成藍(lán)色沉淀F的化學(xué)反應(yīng)方程式___。
(3)在溶液C中,一定大量存在的酸根離子是___。
(4)混合物A中,還不能確定存在的物質(zhì)是___(寫化學(xué)式),要進(jìn)一步確定其是否存在,可用固體混合物A的樣品進(jìn)行再實(shí)驗(yàn),請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論:___。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們從山上采集到一種石灰石樣品,為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),取45g石灰石樣品,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,測(cè)得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)計(jì)算:
(1)45g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_____g
(2)本實(shí)驗(yàn)是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實(shí)驗(yàn),并說(shuō)明理由_____。
(3)列式計(jì)算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_____。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)從甲的飽和溶液中得到甲,可采用的方法是______________;
(2)將時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫到,三種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是_________;
(3)將時(shí)80g甲的飽和溶液和70g水混合,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com