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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1是某同學(xué)總結(jié)出的金屬化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖。圖2、圖3是有關(guān)金屬化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

1)圖1X的物質(zhì)類(lèi)別屬于_____。

2)圖2中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,放熱,_____。

3)圖3實(shí)驗(yàn):試管中裝有鐵粉,分別加入一定量的氯化鋅溶液和氯化銅溶液,充分反應(yīng)后將試管內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多,下列說(shuō)法正確的是_____。

A 甲圖試管反應(yīng)后固體中一定只有銅

B 乙圖燒杯固體中一定沒(méi)有鐵

C 乙圖燒杯液體中﹣定含有 Zn2+、Fe2+、Cu2+

4)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)室氣體制備裝置。

1)實(shí)驗(yàn)室選用AB裝置可以制CO2氣體,原因是_____。與裝置A相比,裝置B最突出的優(yōu)點(diǎn)是_____。

2)實(shí)驗(yàn)室在收集氣體時(shí),不需要考慮下列因素中的_____(填序號(hào))。

氣體的密度氣體的顏色氣體的溶解性氣體的氣味氣體能否與空氣反應(yīng)氣體是否支持燃燒氣體能否與水反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行鐵銹蝕條件的探究實(shí)驗(yàn)。

1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)對(duì)比_____(填序號(hào))試管中的現(xiàn)象,證明鐵生銹需要氧氣。

2)生活中為了防止鐵欄桿生銹,常采取的防銹措施是_____(寫(xiě)一種)。為防止金屬銹蝕,除了采用覆蓋保護(hù)膜等措施以外,還可以制成合金。大部分合金與組成的純金屬相比,具有_____的特性(寫(xiě)一條)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下“串聯(lián)實(shí)驗(yàn)”:C裝置中加入足量的稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì),請(qǐng)你一起完成該實(shí)驗(yàn)。

1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),關(guān)閉b,打開(kāi)a,裝置B中化學(xué)反應(yīng)方程式為_____,裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能證明二氧化碳的性質(zhì)有_____。

2)關(guān)閉a,打開(kāi)b。裝置D、E的作用是除去二氧化碳中混有的氧化氫和水蒸氣,F裝置中直玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,說(shuō)明木炭粉具有_____性,證明G裝置直玻璃管中化學(xué)反應(yīng)已發(fā)生的現(xiàn)象是_____

3)小慧同學(xué)認(rèn)為將C、B裝置連接,得出CO2能與水發(fā)生反應(yīng)的理由不夠充分。她提出用圖2所示裝置,將下列操作方法合理排序(操作方法可重復(fù)使用),只需五步操作就可證明CO2能與水發(fā)生反應(yīng),她的實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)?/span>_____(填序號(hào))。

f端通入氮?dú)?/span>從分液漏斗向廣口瓶?jī)?nèi)滴加適量蒸餾水

e端通入二氧化碳將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放入廣口瓶中

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A、BC三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

1)當(dāng)三物質(zhì)溶解度大小為BCA時(shí),溫度t的范圍是_____。

2t2℃時(shí),將A、B、C25g分別放入100g水中,能形成飽和溶液的物質(zhì)是_____,而沒(méi)有形成飽和溶液的,可將溶液溫度降到t1℃時(shí),又能恰好形成飽和溶液的是_____。

3t2℃時(shí),將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)加適量的水分別形成飽和溶液,三種飽和溶液中含水的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>_____(用A、BC表示)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將顆粒大小相同的等質(zhì)量XY、Z三種金屬放入等濃度的稀鹽酸中,產(chǎn)生氫氣質(zhì)量如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 金屬X最活潑

B. 金屬Y的相對(duì)原子質(zhì)量一定大于X

C. 若金屬ZFe,則金屬X一定是Al

D. 金屬Z反應(yīng)掉的稀鹽酸一定最少

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師讓同學(xué)們對(duì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)一:探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無(wú)色酚酞溶液變色

[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無(wú)色酚酞溶液變色。

[實(shí)驗(yàn)]

(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液,F(xiàn)象:溶液不變色;

(2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液,F(xiàn)象:____

(3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液,F(xiàn)象:________。

[結(jié)論]____。

實(shí)驗(yàn)二:用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖),振蕩,發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟,探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)?

[猜想]氣體和液體可能是_____(寫(xiě)一組即可)

[實(shí)驗(yàn)]用試管取少量實(shí)驗(yàn)后塑料瓶中的溶液,加入試劑___,產(chǎn)生相應(yīng)的現(xiàn)象,其化學(xué)方程式為____。

[評(píng)價(jià)]上述實(shí)驗(yàn)完成后,能否驗(yàn)證你的猜想_____,理由是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(9分)某化學(xué)小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

探究過(guò)程如下:

連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性.

向裝置中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時(shí),準(zhǔn)確讀取注射器內(nèi)讀數(shù),減少10.5mL稀硫酸,同時(shí)立即夾緊彈簧夾,移出裝置中的導(dǎo)管,準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL.(注:樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng))

裝置中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過(guò)適當(dāng)處理后,準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量1.4g

該小組的三位同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)過(guò)程測(cè)得不同數(shù)據(jù),計(jì)算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

甲同學(xué)利用裝置中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算;

乙同學(xué)利用裝置中加入稀硫酸的量進(jìn)行計(jì)算;

丙同學(xué)利用裝置中量取水的體積進(jìn)行計(jì)算,并查得:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度為0.09g/L

回答下列問(wèn)題:

1)裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是

2)步驟中稱量剩余固體之前的正確操作是 、洗滌、干燥.

3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù),上述三位同學(xué)中 (填、)同學(xué)無(wú)法進(jìn)行計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

4)化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn):按照丙同學(xué)的方案進(jìn)行計(jì)算,致使實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)較大偏差.以下因素可能造成偏差的有 (填標(biāo)號(hào)).

A.移出裝置時(shí),導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水

B.實(shí)驗(yàn)測(cè)量前,沒(méi)有排除裝置中的空氣

C.?dāng)?shù)據(jù)處理時(shí),未排除加入稀硫酸所占的體積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線.

(1)現(xiàn)有接近飽和的丙物質(zhì)溶液,使其變成飽和溶液的方法有:加入丙物質(zhì);恒溫蒸發(fā)溶劑;   

(2)t2時(shí),甲乙丙三種物質(zhì)溶解度由小到大的順序是 

(3)鹽堿湖當(dāng)?shù)氐木用,有“冬天撈堿,夏天曬鹽”的結(jié)晶方法,冬天撈到的“堿”,其溶解度曲線與圖中的   相似.

(4)在t1時(shí),將15g甲物質(zhì)放入50g水中,充分溶解所得溶液質(zhì)量  g.

(5)t1時(shí),將甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2,所得溶液中演技的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)1A、BC三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)用大于”“小于等于填空。

t1時(shí)A物質(zhì)的溶解度_____t2時(shí)A物質(zhì)的溶解度。

t2時(shí)B物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____C物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(2)化學(xué)中有許多概念是對(duì)立的,又是統(tǒng)一的。圖2反映了飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液以及稀溶液的關(guān)系。

①?gòu)膱D2可以看出,飽和溶液與濃溶液、稀溶液的關(guān)系是_____。

0.9%的醫(yī)用生理鹽水可歸于圖2_____區(qū)域(“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”“Ⅳ”)

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