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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)指出有編號(hào)的儀器名稱:①_____;②_____。

2)利用上述AB裝置的組合可以制取的一種常見氣體,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。

3)若用E裝置干燥生成的氧氣,E中盛放的液體試劑是_____,氣體應(yīng)從_____端導(dǎo)入(填“a”“b”)。

4F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_____,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____(填沒(méi)有)明顯影響。

5)寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式:_____,可選用圖中_____(填標(biāo)號(hào))組裝一套制取二氧化碳的裝置。檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】AH是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)).虛線圈中的兩種物質(zhì)類別相同.A的濃溶液有吸水性,在實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑;C可用來(lái)改良酸性土壤;D廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè),在生活中可用來(lái)去除油污;E的水溶液為淺綠色,F(xiàn)可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液;A的稀溶液與G發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成F與H.

(1)寫出化學(xué)式:B ,F(xiàn)

(2)寫出C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式 。

(3)寫出A的稀溶液與G發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;F轉(zhuǎn)化為E反應(yīng)的基本類型是 。

(4)分類觀是化學(xué)的核心觀念之一.以上8種物質(zhì)沒(méi)有涉及到的物質(zhì)類別是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是

At1時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)椋罕?gt;乙>甲

Bt2時(shí),甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液,可以采用恒溫

蒸發(fā)溶劑的方法

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氧化汞受熱時(shí)的變化可用下圖表示(表示汞原子,表示氧原子)。據(jù)圖得出的下列結(jié)論不正確的是(  )

A.氧化汞受熱時(shí)能分解成汞和氧氣

B.原子是化學(xué)變化中的最小的微粒

C.分子在化學(xué)變化中可以再分

D.所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以空氣等為原料可合成氨、尿素[CONH22],如圖是簡(jiǎn)易生產(chǎn)流程的一部分。

1)寫出合成塔②中合成尿素的化學(xué)方程式__________________;

2)工業(yè)上合成氨反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。 當(dāng)前,原料氣中的H2可用天然氣來(lái)制取。理論上每生產(chǎn)1H2會(huì)同時(shí)產(chǎn)生5.5CO2,有科學(xué)家正在研究一種不生成CO2的新方法來(lái)制取原料氣H2。若需要合成8.5萬(wàn)噸氨氣,改用新方法制取H2可以減少排放多少萬(wàn)噸CO2_________________? (請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,寫出計(jì)算過(guò)程。)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A、BCD、E、F六種物質(zhì),其中A、BC、DE五種物質(zhì)的組成中均含有同一種元素,A、F為單質(zhì),其余為化合物,D是大理石的主要成分。它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(一些必要的反應(yīng)物和反應(yīng)條件已略去) :

請(qǐng)回答:

1)寫D的名稱: D__________________________;

2)向E的溶液中滴加紫色石蕊溶液的現(xiàn)象是__________________________

3)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式: __________________________;

4)指出反應(yīng)④在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用: __________________________;

5)從反應(yīng)①②可得到的啟示是: __________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組利用傳感器和數(shù)據(jù)采集器,測(cè)量模擬建筑火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)中氧氣含量、二氧化碳濃度和溫度的變化,驗(yàn)證建筑火災(zāi)逃生策略的合理性。如圖1所示,在透明圓筒形容器底部3個(gè)點(diǎn)(K1、K2、K3)分別放置甲、乙、丙3支高低不同的蠟燭:如圖2所示,在每支燭芯一定距離都依次放置氧氣傳感器(a1、a2a3)、溫度傳感器(b1、b2b3)和二氧化碳傳感器(c1、c2c3),點(diǎn)燃蠟燭后,蓋上實(shí)驗(yàn)容器頂蓋后,采集每支蠟燭火焰附近相關(guān)數(shù)據(jù)。

(1)實(shí)驗(yàn)獲取3支蠟燭熄滅的時(shí)間如表1所示,并提取每支蠟燭在這三個(gè)時(shí)間時(shí)火焰附近的含氧量如表2所示。

1 3支蠟燭熄滅的時(shí)間

蠟燭

熄滅時(shí)間/s

106

164

199

2 熄滅時(shí)不同高度所測(cè)的含氧量%

熄滅時(shí)刻/s

低處(a1)

中處(a2)

高處(a3)

106

19.8

19.1

18.5

164

18.9

17.7

x

199

18.6

17.1

16.5

①據(jù)表l分析。3支蠟燭熄滅的先后順序是_____。

②表2中,x可能是_____(填序號(hào))

A 179 B 172 C 161

③蠟燭熄滅時(shí),含氧量均不為零。請(qǐng)據(jù)此對(duì)燃燒條件的表述做進(jìn)一步的優(yōu)化____。

④縱看表2數(shù)據(jù),_____(選填””“”)處氧氣含量下降最慢。

(2)實(shí)驗(yàn)獲取溫度和二氯化碳濃度隨時(shí)間變化曲線依次如圖3和圖4所示。

由此可知。點(diǎn)燃蠟燭后二氧化碳濃度由低處到高處逐漸變______,原因是______;

(3)從以上分析,建筑火災(zāi)時(shí),人員應(yīng)低下身子沿墻壁或貼近地面逃生的依據(jù)是____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,是永遠(yuǎn)值得探究的物質(zhì),人類從未停止過(guò)對(duì)水的研究。

(1)1766年,英國(guó)科學(xué)家卡文迪許用鋅和稀硫酸制得可燃空氣,化學(xué)方程式為:_____。他將可燃空氣在純氧中燃燒生成了水,因受當(dāng)時(shí)錯(cuò)誤觀念的束縛,他沒(méi)有揭示出水不是一種元素。

(2)1785年,法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫做了一個(gè)相反的實(shí)驗(yàn):將水蒸氣通過(guò)紅熱的鐵制槍管將水轉(zhuǎn)化為氫氣,同時(shí)生成四氧化三鐵,實(shí)驗(yàn)如圖1所示。他得出結(jié)論:水不是一種元素,而是氫和氧的化合物,并且正式命名了元素。

①拉瓦錫實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為_______

②該反應(yīng)若生成1g氫氣,則理論上鐵制槍管應(yīng)增重______g.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)槍管實(shí)際增重比理論數(shù)值大,其可能的原因是______。

③圖中,多功能瓶里水的作用是_______。

(3)1800年,英國(guó)科學(xué)家尼科爾森通過(guò)電解水得到氫氣和氧氣,后人不斷研究和改進(jìn)該實(shí)驗(yàn),F(xiàn)有某同學(xué)在水電解器中加入極稀的硫酸鈉溶液,至充滿管A和管B(硫酸鈉不參與反應(yīng))。通直流電一段時(shí)間后現(xiàn)象如圖2所示,回答下列問(wèn)題:

①硫酸鈉在水中形成自由移動(dòng)的Na+______(離子符號(hào)表示),可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。

②電極____(選填“M”“N”)與電源的負(fù)極相連;

③寫出水電解的化學(xué)方程式為_____

(4)超過(guò)臨界溫度(374.2)和臨界壓強(qiáng)(22.1MPa)時(shí)的水被稱為超臨界水,F(xiàn)代研究表明:超臨界水能夠與氧氣以任意比例互溶,由此發(fā)展了超臨界水氧化技術(shù)。550℃時(shí),測(cè)得乙醇(C2H5OH)的超臨界水氧化結(jié)果如圖3所示。

注:δ(分布分?jǐn)?shù))表示基物質(zhì)的分子數(shù)占所有含碳物質(zhì)分子總數(shù)的比例。如δ(CO)=,則上圖中CO的分布分?jǐn)?shù)先增后降的原因是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取與部分性質(zhì)的實(shí)驗(yàn):

1)選用藥品。按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),取等質(zhì)量的大理石加入足量酸中(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),產(chǎn)生二氧化碳體積隨時(shí)間變化曲線如圖1所示:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

藥品

塊狀大理石、10%H2SO4 溶液

塊狀大理石、7%HC1溶液

大理石粉末、7%HCl溶液

1中丙對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)____________________(選填 “I”“II” 確定用乙對(duì)應(yīng)的藥品制備并收集二氧化碳,相應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________

2)搭建裝置。組裝一套簡(jiǎn)易可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置,應(yīng)從圖2中選用__________________________(選填編號(hào))。實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末制備氧氣,化學(xué)方程式為__________________________,________(選填不能)使用組裝的這套裝置實(shí)現(xiàn)隨時(shí)控制該反應(yīng)的發(fā)生和停止。

3)檢驗(yàn)裝置氣密性。若按圖3連接裝置,先__________________________;再加水至A下端形成一段水柱, 靜置,若觀察到__________________________;說(shuō)明氣密性良好。

4)收集二氧化碳。用圖4裝置收集CO2,驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著的木條放在_________________ (選填 “x”“y”)端導(dǎo)管口。

5)如圖5所示,B瓶中盛放濃硫酸(濃硫酸具有吸水性),C處放入浸有紫色石蕊的干燥紙花,從A處持續(xù)而緩緩地通入未經(jīng)干燥且不含其它雜質(zhì)的二氧化碳?xì)怏w。若欲使C處紫色石蕊紙花不變色,應(yīng)進(jìn)行的操作是______________ K(選填打開關(guān)閉;欲使C處紫色石蕊紙花變紅,應(yīng)進(jìn)行的操作是____ K (同上)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】天然水需要經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠的層層凈化處理后變成城市的生活用水。如下圖是某自來(lái)水廠凈水工藝流程圖:

1)圖中A池是___________________________池,所起的作用是_________________________(填字母)。

A 殺死水中的細(xì)菌 B 減少水中氧氣 C 除去不溶性雜質(zhì) D 分解有毒物質(zhì)

2)吸附池中一般使用的物質(zhì)名稱是__________________________;其作用是__________________________

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