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【題目】分類和類比是初中化學(xué)重要的學(xué)習(xí)方法。
(1)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),初中化學(xué)課上的許多實(shí)驗(yàn)中水都扮演了重要角色。
請圍繞“水”自擬分類標(biāo)準(zhǔn)將上述實(shí)驗(yàn)選出至少兩種歸為一類,選擇的實(shí)驗(yàn)是_____(填字母),分類的依據(jù)是_____;
(2)復(fù)分解反應(yīng)的微觀本質(zhì)實(shí)際上是離子互換反應(yīng),兩種離子結(jié)合成沉淀、氣體或水,反應(yīng)就可發(fā)生,此類反應(yīng)也可用離子方程式來表示。例如,氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的微觀本質(zhì)可以表示為:H++OH-=H2O,則硝酸銀溶液和稀鹽酸反應(yīng)的方程式為_____、離子方程式為_____。
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【題目】下列是氫氣在氯氣中燃燒的圖示。根據(jù)要求回答下列問題:
(1)在A圖將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_____;
(2)此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的微觀依據(jù)是_____;
(3)C圖中兩種分子的共同點(diǎn)為_____(答1點(diǎn))。
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【題目】2020年1月28日在內(nèi)蒙土默特左旗,村民用無人機(jī)喊話提醒未帶口罩的老奶奶宣傳防疫走紅。在黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)下,全民積極參與抗擊疫情,是中國抗疫取得成功的保證。請回答下列問題:
(1)目前復(fù)合材料在無人機(jī)領(lǐng)域已成為主要結(jié)構(gòu)材料,具有密度小、強(qiáng)度高等優(yōu)良性能,下列材料屬于復(fù)合材料的是_____。
A合成橡膠 B鋁合金 C玻璃鋼
(2)無人機(jī)的部分軸承使用了青銅,主要應(yīng)用了青銅的_____的性能。
A密度大、光澤好 B強(qiáng)度高、耐磨 C不耐腐蝕但熔點(diǎn)低
(3)無人機(jī)通過機(jī)載鋰電池供電,則在無人機(jī)飛行時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是_____→機(jī)械能。
(4)無人機(jī)的電機(jī)中使用了永磁體——釹鐵硼,其中的“硼元素”是同學(xué)們比較熟悉的一種元素,例如可涂抹硼酸(H3BO3)來減輕堿液對人皮膚的傷害。在高溫下,硼與水蒸氣作用生成硼酸和氫氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,生成物中硼元素的化合價(jià)為_____。
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【題目】為了保證安全新鮮的蔬菜供應(yīng),哈市周邊鄉(xiāng)村建設(shè)了許多塑料溫室大棚(如圖),請回答下列問題:
(1)塑料大棚使用了合成材料中的_____作為保溫材料,這些塑料廢棄后最好_____(答一點(diǎn)),以免給環(huán)境帶來“白色污染”;
(2)在種植菠菜、油菜等葉類蔬菜時(shí)可適量施用化肥_____(填種類名稱),該種化肥能使此類蔬菜生長茂盛,葉色濃綠,還能起到_____的作用;
(3)在黑龍江,水稻育苗必須在溫室大棚中,水稻是我省主要的糧食作物之一,水稻主要為人類提供的營養(yǎng)素是_____,該營養(yǎng)素在人體中最終被轉(zhuǎn)化_____(填化學(xué)式)才能被人體吸收,進(jìn)而為人體提供能量。
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【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯誤的是( 。
A.t2℃時(shí),甲的飽和溶液比乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
B.t1℃時(shí),向 50g水中加入 20g乙恰好達(dá)到飽和,則甲在該溫度下的溶解度為 40g
C.甲中混有少量乙時(shí),可用降溫結(jié)晶的方法提純甲
D.t2℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液分別降溫到 0℃,甲、乙溶液均有晶體析出
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【題目】“酒精消毒”是抗擊“新冠病毒”的有效手段,下列有關(guān)酒精(C2H5OH)敘述正確的是( )
A.酒精是有機(jī)高分子化合物B.酒精中碳原子與氫原子的個數(shù)比為 1:3
C.酒精是由碳、氫、氧三種原子直接構(gòu)成的D.酒精分子中含有 10個原子
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【題目】下列有關(guān)敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式都正確的是( 。
A.拉瓦錫測定空氣中氧氣含量 HgOHg+O2
B.甲烷在空氣中燃燒 2CH4+2O2CO2+2H2O
C.實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
D.溶洞的形成 CaCO3↓+H2O+CO2↑=CaHCO3
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【題目】“嗅鹽”,又名“鹿角酒”,在某些體育運(yùn)動場合被使用,比如拳擊、舉重等。當(dāng)運(yùn)動員陷入意識迷糊狀態(tài)時(shí),醫(yī)生用嗅鹽把運(yùn)動員喚醒,以繼續(xù)比賽。某校興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對“嗅鹽”展開了系列探究:
(查閱資料)①嗅鹽,主要成分是碳酸銨,給人聞后有恢復(fù)和刺激作用;
②嗅聞原理是碳酸銨晶體產(chǎn)生的氨氣對人體有刺激作用,過量嗅聞不利健康;
③碳酸銨[(NH4)2CO3]晶體受熱易分解,產(chǎn)生三種氣體。
(定性初探)驗(yàn)證“嗅鹽”的化學(xué)性質(zhì)
(1)某同學(xué)為驗(yàn)證碳酸銨晶體受熱分解產(chǎn)生的三種氣體設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置(見圖1)。
①無水硫酸銅變藍(lán)說明有水蒸氣生成;浸有酚酞溶液的棉球_____(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)說明有NH3產(chǎn)生;澄清石灰水變渾濁,說明有_____產(chǎn)生。
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)寫出碳酸銨受熱分解的化學(xué)方程式_____。
(定量再探)測定“嗅鹽”中碳酸銨(NH4)2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
方案Ⅰ:取樣品6.0克,用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測量C裝置在反應(yīng)前后增加的質(zhì)量即為產(chǎn)生NH3的質(zhì)量。(堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和生石灰)
(2)裝置B的作用是_____,裝置C中倒置漏斗的作用是充分吸收氣體并_____。
(3)小組同學(xué)經(jīng)過討論后,均認(rèn)為用該套裝置測量會導(dǎo)致碳酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,原因是_____。
方案Ⅱ:取樣品6.0克,用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),利用G裝置測量反應(yīng)生成氣體的體積。(CO2幾乎不溶于飽和的NaHCO3溶液)
(4)請寫出裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(5)實(shí)驗(yàn)測得量氣管中產(chǎn)生氣體的體積為558mL,該方案所測嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。_____(已知實(shí)驗(yàn)條件下,CO2的密度約為1.97g/L)(請寫出過程,計(jì)算結(jié)果精確到1%)
(6)若其他操作均正確,下列因素會導(dǎo)致所測嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是_____
a、用水來代替飽和的NaHCO3溶液
b、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,調(diào)節(jié)兩端液面相平讀數(shù)
c、反應(yīng)結(jié)束后未等裝置冷卻到室溫,就開始讀數(shù)
d、缺少橡膠管
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【題目】活性氧化鋅在橡膠工業(yè)、陶瓷工業(yè)、國防工業(yè)中有著重要的應(yīng)用。某科研小組設(shè)計(jì)利用稀硫酸浸取某廢棄的氧化銅鋅礦(主要成分為ZnO和CuO,其余成分不與酸反應(yīng),也不溶于水)的方案,制備活性氧化鋅。部分實(shí)驗(yàn)流程如下:
請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)流程回答下列問題:
(1)操作Ⅰ的名稱是_____。
(2)酸浸中發(fā)生反應(yīng)的的化學(xué)方程式是_____(任寫一個),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。
(3)濾渣1的成分為_____(填化學(xué)式)。
(4)氧化過程是雙氧水將Fe2+反應(yīng)生成Fe3+和水,便于將溶液中的鐵元素除去。高錳酸鉀也能將Fe2+氧化成Fe3+。選擇雙氧水的優(yōu)點(diǎn)是_____。
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【題目】請根據(jù)下列各圖中的有關(guān)信息,回答下列問題:
(1)儀器b的名稱:_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,若要收集到較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是_____(填字母)。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____,若用G裝置收集CO2氣體,氣體應(yīng)從_____端(填“c”或“d”)進(jìn)入。
(4)若用C裝置制取CO2,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____;關(guān)閉開關(guān)后,C中多孔隔板處依次觀察到的現(xiàn)象是_____(用字母e、f、g對如圖進(jìn)行排序)。
(5)某研究小組對H2O2分解的各種催化劑的催化效果進(jìn)行定量對比探究。小組人員選用海藻酸鈉(海藻酸鈉是一種天然高分子物質(zhì),在本實(shí)驗(yàn)中性質(zhì)穩(wěn)定)作為催化劑支架,制備負(fù)載不同催化劑的海藻酸鈉微球,利用數(shù)字化手持技術(shù)展開探究。
(實(shí)驗(yàn)過程)
I、制備五種負(fù)載不同催化劑(MnO2、Cr2O3、Fe2O3、CuO、S)的海藻酸鈉微球,每個微球大小相同,且負(fù)載催化劑的質(zhì)量相等。
II、取30粒負(fù)載某種催化劑的海藻酸鈉微球與20mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液,在錐形瓶中迅速混合發(fā)生反應(yīng),實(shí)驗(yàn)裝置如圖1,采集200s內(nèi)壓強(qiáng)數(shù)據(jù),繪制曲線如圖2。
(實(shí)驗(yàn)分析)
①本實(shí)驗(yàn)中,負(fù)載MnO2的微球顯示了良好的催化效果,圖2中對應(yīng)的曲線是_____(填“a”或“b”);寫出該曲線對應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
②a瓶在60秒左右時(shí)壓強(qiáng)突然恢復(fù)到常壓,最可能原因是_____。
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