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【題目】碳及其氧化物性質的應用。
(1)石墨和金剛石物理性質有較大差異的原因是_____。 石墨在一定條件下可轉變?yōu)榻饎偸,該變化屬?/span>_____(填“物理”或“化學 ")變化。
(2)我國對石墨烯技術的研究居世界領先地位。石墨烯性能優(yōu)良,用途獨特,比如用作太陽能電池的電極,這主要是利用了它的_____性。
(3)向盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭,紅棕色消失,說明木炭具有_____。能力,其原因是木炭具有_____的結構。
(4) C6o屬于碳單質,也具有可燃性,試寫出C6o在空氣中充分燃燒的化學方程式_____。將生成的產(chǎn)物用足量澄清石灰水充分吸收并測定其質量,當C60 的質量恰好等于_____時,則可證明C6o是由碳元素組成的單質。
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【題目】在密閉容器內進行某化學反應,測量反應前(to)、反應中(t1)、反應后(t2)三個時刻甲、乙、丙、丁四種物質的質量分數(shù),得到質量分數(shù)分布圖如下。
下列說法錯誤的是
A.該反應中,乙是反應物,丁是生成物
B.t1時刻,甲和丁的質量比為5:7
C.乙、丙的相對分子質量之比為7:16
D.若反應前物質總質量為100g,如果再增加20g甲,則甲與乙可恰好完全反應
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【題目】已知相同條件下,氣體的體積比等于氣體的分子個數(shù)比,F(xiàn)有20 mLO2、CO和CO2的混合氣體,在密閉容器中用電火花引燃,充分反應后恢復到原來狀態(tài),體積減少了2 mL,再通過足量澄清石灰水后又減少10mL,最后剩余氣體能使帶火星的木條復燃。原混合氣體中O2、CO和CO2的體積比可能是
A.1:6:3
B.5:2:3
C.3:1:6
D.3:5:2
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【題目】為及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,燃氣公司常在天然氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)乙硫醇在空氣中也能燃燒,化學方程式為下列說法正確的是
A.X的化學式為SO2
B.乙硫醇的相對分子質量為62 g
C.乙硫醇中碳元素的質量分數(shù)最大
D.乙硫醇中碳、氫、硫元素的質量比為2:6:1
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【題目】某興趣小組為測定石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù),取20克樣品,高溫煅燒至完全分解,停止加熱,稱量反應后固體質量為13.4g,假設雜質不反應(CaCO3CaO+ CO2 ↑)
(1)反應中生成的二氧化碳質量為______;
(2)碳酸鈣的質量分數(shù)是_____________?(寫出計算過程)
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【題目】生產(chǎn)生活中處處有化學,請用已學過的知識完成填空
(1)月餅為了保鮮通常在盒內裝入鐵粉作為雙吸劑,鐵粉能夠吸收的物質是_____和______;
(2)家打火機的主要成分是丁烷(C4H10),完全燃燒的生成物是______和水。
(3)關閉天然氣閥門的滅火原理是__________________________________;
(4)工業(yè)煉鐵利用CO還原氧化鐵的化學方程式為____________________________________
(5)鋁比鐵活潑,相同條件下鋁比鐵難銹蝕的原因是_______________________________
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【題目】某品牌電器的廢舊電路板中還有Fe、Cu、Ag、Ni(鎳,銀白色金屬)等金屬,如下圖是某車間回收Cu、Ag、Ni的工藝流程,已知,2Cu+O2 +2H2SO42CuSO4+2H2O。
(1)操作①中使用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還需__________;
(2)濾渣③中回收的主要金屬是__________;
(3)根據(jù)以上工藝流程圖,可以得出Ni、Fe的金屬活動性強弱順序是Ni______Fe(填“>”或“<”)。
(4)濾液③中加入足量鐵粉的主要目的是____________,固體A除主要含有銅外,還含有一定量的鐵,為了進一步提純銅,可以向固體A中加入適量的稀硫酸,發(fā)生反應的化學方程式為__________________;
(5)濾液①存在的物質除了水和硫酸,還有________________(寫名稱)。
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【題目】某化學課外小組對生活中另外一種常見金屬銅在空氣中能否生銹進行了以下探究:
[提出問題銅在空氣中長期放置會生銹嗎?生銹的條件是什么?
查閱資料銅在朝濕的空氣中會慢慢生銹變綠,俗稱銅綠,主要成分為堿式碳酸銅,化學式為Cu2(OH)2CO3
作出猜想(1)小組成員一致認為,銅生銹可能是銅與空氣中的氧氣、________共同作用的結果,他們猜想的依據(jù)是___________________。
設計實驗同學們設計如圖實驗,探究銅生銹條件:將完全相同的銅片放入不同環(huán)境中,觀察生銹情況。
(2)小組同學討論認為僅完成甲、乙、丙三個實驗不能得出實驗結論,于是又用丁試管補充了一個實驗,裝置中除了銅片外,還應該加入__________。
[觀察現(xiàn)象]放置兩周后,發(fā)現(xiàn)甲中的銅片變綠了,乙丙丁中的銅片沒變化。
[得出結論]
(3)甲和乙對比,得出的結論是銅生銹需要與________接觸。
(4)甲和丙對比,得出的結論是銅生銹需要與________接觸。
(5)寫出銅生銹生成堿式碳酸銅的的化學反應方程式是______________________。
[反思拓展]
(6)乙和丙中使用的是煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,目的是_______________________。
(7)小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器(一個是純銅做的,一個是青銅做的)中,純銅器的銅綠比青銅器的少,他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面?請你說明理由:________________。
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【題目】小組同學為探究化學變化中質量的變化關系,進行了如圖實驗,完成下列填空。
(1)已知碳酸鈉與碳酸鈣化學性質相似,則B圖反應的化學方程式為_____________________;
(2)化學小組同學用如圖實驗探究質量的變化。充分反應后,天平一定不能平衡的是___(填字母)。
(3)在實驗A中,氣球的作用是___________________________;
(4) 鐵和硫酸銅反應的現(xiàn)象為_____________________,該反應的化學方程式為___________________。
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【題目】如圖是CO燃燒的的微觀示意圖。請回答。
(1)寫出該反應的化學方程式_______________________。
(2)結合該變化說明遵循質量守恒定律的原因是在化學反應前后__________________________。
(3)在該反應中參加反應的CO和氧氣的質量比為____________。
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