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【題目】如圖為某一反應的微觀示意圖,下列說法錯誤的是( )
A.該反應屬于氧化反應
B.X物質中碳元素的質量分數為75%
C.該反應的化學方程式為CH4+O2CO2+H2O
D.點燃X前要先檢驗其純度,以防止爆炸
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【題目】把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中,一段時間后,觀察到如圖所示的現象,對甲、乙、丙氣體的分析正確的是
A. 甲、乙、丙氣體都易溶于水
B. 乙氣體比甲氣體更易溶于水
C. 不可以用排空氣方法收集甲氣體
D. 可以采用排水集氣方法收集丙氣體
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【題目】乙醇(C2H5OH)可用作燃料。按要求計算:
(1)乙醇分子中C、H、O原子個數比為_____;
(2)乙醇中碳元素和氫元素的質量比為_____(寫最簡比);
(3)乙醇的相對分子質量為_____;
(4)9.2g的乙醇中含有碳元素的質量為_____g。
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【題目】A~F為初中常見物質,相互關系如下圖所示,“→”表示轉化關系,“一”表示相互之間能發(fā)生化學反應(部分反應物、生成物及反應條件省略)。E是石灰石的主要成分,F是相對分子質量最小的單質,反應②中B、D能反應生成一種不穩(wěn)定的物質,該物質常溫下會分解。請回答:
(1)固體B的俗稱是_____,用途是_____,(寫一種即可),反應③的符號表達式為_____。
(2)反應⑥的符號表達式_____,其基本類型屬于_____反應。
(3)I.若A是綠色固體,則C的顏色是_____色。II.若C是有刺激性氣味的氣體,則反應①的符號表達式是_____。
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【題目】你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識,請結合下列裝置圖回答問題。
(1)寫出圖中標號儀器①的名稱_____;
(2)實驗室用A裝置制取氧氣,則反應的符號表達式為_____;已知過氧化鈉粉末與水反應可制取氧氣,但該反應比較激烈,則用此法制取并收集較干燥的氧氣時,最合適的裝置組合是_____;(填字母標號,從裝置A~F中選);
(3)G裝置可用作排空氣法收集氧氣,此時氣體應從_____;(填a或b)口進入,此裝置驗滿氧氣的方法是_____;
(4)若實驗室用C裝置來制二氧化碳,寫出該反應的符號表達式_____;下圖甲裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_____;植物油上方原有的空氣對實驗結果_____(填“有”或“無”)明顯影響;
(5)下圖乙裝置中,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第_____(填序號)號棉球先變色,由此現象可知二氧化碳具有_____的物理性質,此棉球變色的原因是(用符號表達式表示)_____;
①④是紫色石蕊試液潤濕的棉球;②③是用石蕊試液染色并干燥后的棉球
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【題目】2019年是“國際化學元素周期表年”,元素周期表迎來了它150周歲的生日。
(1)人們很早就意識到物質都是由幾種亙古不變的基本成分一一“元素”組成的。
①古人曾認為水是組成物質的元素之一,在你學過的知識中能說明“水不是元素”的實驗事實是_____。
②圖1是兩個微粒的結構模型示意圖,這兩個微粒_____(填“屬于”或“不屬于”)同種元素,你的依據是_____。
(2)1869年,俄國化學家門捷列夫在前人研究的基礎上制作出第一張元素周期表,為預測新元素的結構和性質提供了線索,圖2是元素周期表的部分內容和鋁原子結構示意圖,據圖回答下列問題:
①下列說法正確的有_____,
A表中元素都是金屬元素
B鋁的相對原子質量是26.98g
C鋁原子最外層3個電子能量最高
D鋁原子在化學反應中易失去電子變成Al3+
E鍺原子中質子數等于中子數
②圖中空白處元素原子的質子數為_____,小華根據元素周期表預測該元素(用M表示)與鋁元素有相似的化學性質,他的依據應是_____,在空氣中被氧化形成的氧化物的化學式為_____。
(3)圖3是二氧化碳循環(huán)的部分過程。該循環(huán)中,轉化一的途徑是綠色植物通過葉綠體,利用光能,將二氧化碳和水轉化成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣,試寫出該反應的符號表達式_____。德謨克利特曾說過“無中不能生有,任何存在的東西也不會消滅”。在該循環(huán)過程中,“不會消滅”的微粒有(填符號)_____。無論經過多少化學變化,這些微粒永遠“不會消滅”的原因是_____。
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【題目】(1)請用化學用語填空:
①3個氖原子_____;
②氯化鈉中的陽離子_____;
③保持氮氣化學性質的最小粒子_____;
④過氧化氫中氫元素的化合價_____;
(2)現有7種物質:①液氧②碳酸氫銨③澄清石灰水④潔凈的空氣⑤冰水混合物⑥錳酸鉀⑦氧化鎂。其中屬于混合物的是_____;(填序號,下同),屬于純凈物的是_____;屬于單質的是_____。
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【題目】一定條件下,水在密閉容器里的冷卻過程中,溫度和時間的關系如下圖所示。①、②、③表示水在不同時刻的存在狀態(tài),下列有關判斷正確的是( )
A.水分子間的間隔:①>③B.水分子的運動速率:②>①
C.狀態(tài)③的水分子靜止不動D.①→②發(fā)生了化學變化
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【題目】下列圖象能正確對應變化關系的是
A. 用酒精燈加熱一定量高錳酸鉀固體
B. 過量紅磷測定空氣中氧氣含量
C. 向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液
D. 等質量CaCO3分別與等體積等質量分數的稀鹽酸(足量)反應
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【題目】小峰同學在體育課上腿部擦傷,醫(yī)務室的大夫在他傷口上涂了醫(yī)用過氧化氫溶液,小峰看到傷口處產生了小氣泡,很好奇。為什么瓶中的過氧化氫溶液涂到傷口上,分解就加快了呢?
I.小峰準備用如圖所示裝置測定過氧化氫分解的快慢,實驗前在注射器中吸入過氧化氫溶液,量筒內裝滿水。實驗開始時,向試管中注入過氧化氫溶液,并用排水法收集氧氣。記錄2分鐘收集的氣體體積。
(1)請寫出過氧化氫分解的化學方程式________。
(2)若要檢驗生成的氣體是否為氧氣,可將導氣管從水中取出,取帶火星的木條放在導氣管口處,觀察到________,說明生成的氣體是氧氣。
II.小峰查閱了相關資料,并進行了探究實驗
(查閱資料)
①過氧化氫是人體代謝廢物之一,它能夠對機體造成損害,人體存在過氧化氫酶,可以催化過氧化氫分解。
②溫度對化學反應的快慢有影響,人體正常體溫是37℃。
(提出猜想)
猜想1:過氧化氫分解加快是因為體溫比瓶中的溫度高。
猜想2:過氧化氫分解加快是因為傷口中有過氧化氫酶。
(進行實驗)
序號 | 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
① | 分兩次進行實驗,均注入5mL過氧化氫溶液 第一次在常溫下進行 第二次將試管浸在37℃的溫水中 | 量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為5ml | |
② | 分兩次進行實驗 第一次 第二次將裝有一小粒過氧化氫酶的試管浸在37℃的溫水中,注入5ml過氧化氫溶液 | 第一次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為5ml 第二次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為 ml | 過氧化氫分解加快是因為過氧化氫酶的作用 |
(3)實驗①得出的結論是_____________。
(4)實驗②中“第一次”應進行的操作是_________。
(5)實驗②中第二次收集到的氧氣體積為________ml。
(實驗反思)
小峰反思了實驗過程,認為人體中過氧化氫酶是在體溫條件下發(fā)揮作用的,實驗得出的結論可能存在不足。因此又補充進行了幾組實驗,數據記錄如下表所示。
加入過氧化氫酶 | 不加過氧化氫酶 | |||||
反應溫度/℃ | 25 | 37 | 42 | 25 | 37 | 42 |
收集到氣體體積/mL | 39 | 56 | 34 | 5 | 5 | 5 |
(6)通過這些數據,你能得出的新結論是_______
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