（1）潔廁劑（圖2）含有鹽酸，鹽酸中的陽離子是_____（填符號），潔廁劑與“84”消毒液（圖3）混合會發(fā)生如下反應(yīng)： ，對人體造成傷害。下列說法正確的是_____ （填字母序號）。

A X的化學(xué)式為NaCl

B 對人體造成傷害的物質(zhì)是氯氣

C 潔廁劑能用于清除水垢

D NaClO 中氯的化合價為一1

（2）洗發(fā)液（圖4）洗掉頭發(fā)分泌的油脂，其原理是_____（填“乳化”或“溶解”）作用。

（3）還原鐵粉常用于食品包裝中（圖5），使用后發(fā)現(xiàn)鐵粉變?yōu)榧t色，該紅色固體主要成分的化學(xué)式為_____。

A.向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鉀溶液

B.實驗室用一氧化碳還原氧化鐵

C.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣

D.往氫氧化鈣溶液中逐滴加入物質(zhì)x的溶液，則物質(zhì)X可能是稀鹽酸或者水

A.草酸屬于有機物

B.草酸中氫、碳、氧元素的質(zhì)量比是2：2：4

C.草酸在開水中溶解度較大，菠菜富含維生素

D.草酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)約為71.1%

A.t1℃時， 等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙>甲

B.t2℃時，20g 丙能溶解于50g水中形成70g溶液

C.若要將N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

D.將t3℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙

請?zhí)羁眨?/span>

（1）實驗1采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實驗控制的變量是______。

（2）實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是_______。

（3）實驗2是在實驗1的基礎(chǔ)上設(shè)計的創(chuàng)新改進實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第4號棉球先變色，通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是____________。

（1）下列物質(zhì)屬于化石燃料的是_______（填序號）。

A 乙醇 B 石油 C 氫氣 D 煤

（2）北方的冬天常用燃爐取暖，為了讓煤充分燃燒，提高其利用率，通常將煤做成峰窩狀，甚至做成粉末狀再使用，其目的是_________。

（3）我省文昌航天基地發(fā)射衛(wèi)星的火箭使用液氫為燃料。氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_________，使用氫能的一個優(yōu)點是______。

A. 金和鉬都屬于金屬元素

B. 金原子的質(zhì)子數(shù)為79

C. 金、鉬原子的核外電子數(shù)相同

D. 鉬元素的相對原子質(zhì)量為95.96

【題目】實驗室用碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)制取高純度碳酸鈣粉末，同時還生成氯化鈉（）。燒杯中現(xiàn)有100g碳酸鈉溶液，將150g氯化鈣溶液分四次加入，充分反應(yīng)，四次測量所得數(shù)據(jù)如表所示：

（1）恰好完全反應(yīng)時，生成沉淀的總質(zhì)量為_____g。

（2）計算氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____。

（1）提出問題這瓶無色溶液是什么物質(zhì)的溶液？

（2）猜想與假設(shè) 小組同學(xué)提出了如下假設(shè)：

①碳酸鈉溶液：②硫酸鈉溶液： ③氯化鈉溶液。

（3）討論交流 在老師的指導(dǎo)下，小組同學(xué)經(jīng)過討論，認為假設(shè)_____不合理。 請你說明不合理的理由：_____。

（4）查閱資料 硫酸鋇既不溶于水又不溶于酸：碳酸鈉溶液呈堿性，硫酸鈉溶液呈中性：氫氧化鋇的化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈣相似。

（5）進行實驗 小組同學(xué)設(shè)計并進行了如下實驗，請你完善小組同學(xué)的“相互評價”。

寫出1、2小組的操作中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：第1組_____、第2組_____。

（6）實驗反思 針對上述情況，小組同學(xué)總結(jié)了取用藥品時的各種注意事項。你認為傾倒液體藥品時，要注意標簽_____。