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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義，正確的是（________）

A CO2：“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子

B 2Na：“2”表示兩個(gè)鈉元素

C “+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷

D S2-：“2”表示_________

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，下列變化中y軸不符合該圖示的變化規(guī)律的是（）

A.一定量的氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣過(guò)程中，y軸是固體中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B.用一定量的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣過(guò)程中，y軸是水的質(zhì)量

C.足量的鎂加入到一定量的稀鹽酸中，y軸是溶液質(zhì)量

D.一定量的碳還原氧化銅前后，y軸是固體的質(zhì)量

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動(dòng)性順序，某學(xué)習(xí)小組做了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將試管①、試管②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，如圖乙所示，則有（　　）

A.甲圖試管①中反應(yīng)后固體可能不含鐵

B.甲圖試管②中反應(yīng)后固體可能含鐵

C.反應(yīng)后燒杯中的固體一定含有鐵

D.燒杯中最后所得固體的質(zhì)量一定大于2a g

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】宏觀辨識(shí)和微觀剖析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 反應(yīng)前后元素的種類及化合價(jià)均未發(fā)生改變

B. 參加反應(yīng)的和的微粒個(gè)數(shù)比是4:3

C. 反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中,是由原子構(gòu)成的單質(zhì),只有屬于氧化物

D. 該反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比時(shí)3：20

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)將100g氫氧化鈉溶液分五次加入到139.6g硫酸銅溶液中，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g	20	20	20	20	20
沉淀質(zhì)量/g	4.9	9.8	m	19.6	19.6

（1）表格中m的值為多少。

（2）計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑，通過(guò)實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，記錄和分析，可以驗(yàn)證物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。小明為了參加化學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)操作考試，在實(shí)驗(yàn)室練習(xí)了兩個(gè)鑒別類的實(shí)驗(yàn)：“鑒別鹽酸，氫氧化鈉溶液和蒸餾水”“鑒別氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣的溶液”，請(qǐng)完成下列各題：

（1）小明只用無(wú)色酚酞試液也將三種物質(zhì)鑒別出來(lái)了，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下。請(qǐng)完善表格中的相關(guān)內(nèi)容：

操作步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用三只試管分別取三種待測(cè)液各5mL，分別滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液，振蕩	_____	C是氫氧化鈉溶液
將上面變色的溶液分成兩份，___	其中一只試管中無(wú)明顯現(xiàn)象，另一只試管中觀察到的現(xiàn)象是______	A是蒸餾水，B是稀鹽酸，請(qǐng)寫(xiě)出該步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______

（2）小明又用吹氣的方法鑒別出了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。鑒別完畢，他將上述所有實(shí)驗(yàn)的廢液全部倒入一個(gè)潔凈的大燒杯中，得到無(wú)色溶液，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①該無(wú)色溶液中一定沒(méi)有的陰離子____（填離子符號(hào)）。混合過(guò)程中一定會(huì)觀察到的現(xiàn)象是_______。

②該無(wú)色溶液中可能含有的溶質(zhì)是____（填化學(xué)式）。為了檢驗(yàn)可能存在的物質(zhì)，小明取無(wú)色溶液約2mL，加入鎂條，若無(wú)明顯現(xiàn)象，則沒(méi)有該物質(zhì)；若觀察到有氣泡產(chǎn)生，則一定有該物質(zhì)存在，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（3）根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)，你能得出鹽酸的化學(xué)性質(zhì)有____（用字母填空）。

A 能與堿反應(yīng)

B 能與活潑金屬反應(yīng)

C 能與碳酸鹽反應(yīng)

D 能與金屬氧化物反應(yīng)

E 能使無(wú)色酚酞試液變色

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題。（溫馨提示：無(wú)水CaC12具有吸水性）

（1）寫(xiě)出儀器X的名稱______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，其中黑色固體的作用是___，收集裝置可選擇________，若用F裝置收集，驗(yàn)滿的方法_____。

（3）硫化氫（化學(xué)式為H2S）是一種無(wú)色，其有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，其水溶液呈酸性，與稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)相似。實(shí)驗(yàn)室可用CaS固體與稀硫酸在常溫下制取，若要制取一瓶干燥的H2S氣體，正確的裝置連接順序?yàn)?/span>______→H（用A、B……填空）。裝置H的作用是吸收多余的H2S氣體，防止污染空氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，A是石灰石的主要成分，B、C是組成元素相同的氧化物，農(nóng)業(yè)上通常用E和F配制農(nóng)藥波爾多液，G是紫紅色固體。（圖中“一”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示兩物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件和部分物質(zhì)已略去。）