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科目： 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于氧化物的是
B
B

A．O2    B．SO2    C．H2SO4        D．
H2O
H2O
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液 B．加熱一定量的高錳酸鉀固體 C．加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物 D．將一定量的水通電電解一段時(shí)間

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科目： 來(lái)源： 題型：

2012年11月多家知名白酒企業(yè)被網(wǎng)爆涉及“塑化劑”事件，讓全國(guó)再次認(rèn)識(shí)食品安全的重要性．下列關(guān)于“塑化劑”鄰苯二甲酸二丁酯（C24H38O4）的說(shuō)法正確的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

次氯酸（HClO）具有殺菌消毒的作用，HClO中氯元素的化合價(jià)表示正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（1）現(xiàn)在有四瓶氣體，分別是氧氣、空氣、氮?dú)夂投趸細(xì)怏w，請(qǐng)用簡(jiǎn)單的方法將其一一區(qū)分開(kāi)來(lái)，（回答所采用的方法及主要的判斷依據(jù)）
（2）小軍同學(xué)與其所在的化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中試管破了，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)分析可能導(dǎo)致試管破了的原因（至少寫(xiě)出四條）

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科目： 來(lái)源： 題型：

按要求寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
加熱高錳酸鉀制氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
雙氧水以二氧化錳為催化劑制氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無(wú)色無(wú)味氣體，B在A中劇烈燃燒，火星四射，同時(shí)生成黑色固體C，D氣體可以使澄清的石灰水變渾濁，請(qǐng)將四種物質(zhì)的名稱寫(xiě)在橫線上A
氧氣
氧氣
、B
鐵
鐵
、C
四氧化三鐵
四氧化三鐵
、D
二氧化碳
二氧化碳
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

①給試管中的固體藥品加熱時(shí)，試管口應(yīng)略
下
下
傾斜；
②給試管中的液體藥品加熱時(shí)液體的體積不得超過(guò)試管容積的
三分之一
三分之一
；
③給酒精燈里添加酒精時(shí)，酒精的量不能超過(guò)酒精燈容積的
三分之二
三分之二
；
④熄滅酒精燈時(shí)要
用燈帽蓋滅
用燈帽蓋滅
；
⑤在做鐵絲和硫在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中都要事先放一點(diǎn)水，其目的卻不一致，前者是為了
防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶
防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶
；后者是為了
吸收二氧化硫氣體
吸收二氧化硫氣體
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)桌上酒精燈打翻著火時(shí)，最簡(jiǎn)便的撲滅方法是（　　）

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同步練習(xí)冊(cè)答案