相關(guān)習(xí)題
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用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號和數(shù)字填空
(1)汞元素
Hg
Hg
;(2)氧化鎂
MgO
MgO
;(3)三個(gè)銀離子
3Ag+
3Ag+

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下列有關(guān)溶液的描述正確的是(  )

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在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中,發(fā)現(xiàn)許多具有一定規(guī)律性的知識.下列敘述正確的是(  )

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化學(xué)知識無處不在,下面說法正確的是( 。

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據(jù)悉,目前我國生產(chǎn)的配制醬油中的致癌物--氯丙醇嚴(yán)重超標(biāo),為此,歐盟將限制中國醬油出口到歐洲市場;在釀制醬油中絕對不含氯內(nèi)醇.在氯丙醇中的三氯丙醇對人體的危害最大.其化學(xué)式為C3H5Cl3O,下列說法錯(cuò)誤的是( 。

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(2011?津南區(qū)一模)下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是( 。

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火山噴發(fā)對多國造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染.下列物質(zhì)中屬于空氣污染物的是(  )

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下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。

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水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源.
一、(1)下列做法會造成水體污染的有(填序號)
AD
AD

A.工業(yè)廢水直接排放                      B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉                    D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)如圖1是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣

(3)為了除去水中的雜質(zhì),某同學(xué)制作了如圖2所示的簡易凈水器,其中活性炭的主要作用是
吸附色素和異味
吸附色素和異味
.檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,我們可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
.生活中,常用
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度.
二、在化學(xué)反應(yīng)中,水既可充當(dāng)反應(yīng)物也可充當(dāng)生成物.如圖3表示幾種化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系:淺綠色粉末固體A受熱分解為氧化物B(B為黑色固體)、氧化物C(C為無色氣體)和水;E、D分別由三種元素組成,其中D能分解為C和H2O、E為白色難溶解于水的固體.根據(jù)圖示關(guān)系,回答下列問題:
①寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:C
CO2
CO2
、D
H2CO3
H2CO3
、E
CaCO3
CaCO3

②寫出反應(yīng)b的文字表達(dá)式
水+二氧化碳→碳酸
水+二氧化碳→碳酸

三、以下是我市水環(huán)境監(jiān)測中心發(fā)布的大運(yùn)河三個(gè)不同河段水資源質(zhì)量狀況中的一部分內(nèi)容:
河段編號 水質(zhì)類別 主要污染指標(biāo) 質(zhì)量狀況
II
無污染物
無污染物
良好
IV 一般
劣 V 總磷、氨、氮等 較差
四、氮肥的施用不當(dāng)是水體中含氮量超標(biāo)的原因之一.某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)的企業(yè),作了一個(gè)如圖4所示的大型戶外廣告.根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算:
①小明同學(xué)通過計(jì)算判斷該廣告屬虛假廣告,其理由是
廣告中含氮量為24%,大于碳酸氫銨中的含氮量17.7%.
廣告中含氮量為24%,大于碳酸氫銨中的含氮量17.7%.

②質(zhì)量監(jiān)督部門經(jīng)過檢測發(fā)現(xiàn)該化肥的含氮量為17.5%,則其中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
98.87%
98.87%

25.0
25.0
千克的硝酸銨(NH4NO3)和這袋化肥的含氮量相等.

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(1)為測定空氣中氧氣的含量,某興趣小組的同學(xué)選用了40mL的試管作反應(yīng)容器(如圖)和量程體積足夠大且潤滑效果很好的針筒注射器,將足量的白磷放入試管后,用橡皮塞塞緊試管,并夾緊彈簧夾.用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束后,等到試管冷卻后松開彈簧夾,觀察現(xiàn)象.
①正式開始實(shí)驗(yàn)前,該興趣小組同學(xué)打開彈簧夾,將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處,然后松開活塞,觀察到活塞返回至20ml刻度處.該操作的主要目的是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

②實(shí)驗(yàn)后,可以觀察到針筒活塞會從原來的20mL刻度處慢慢向左移到約
C
C
處.
A.4mL刻度       B.8mL刻度      C. 12mL刻度      D. 16mL刻度
③下列實(shí)驗(yàn)操作,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的是
AB
AB

A.裝置有點(diǎn)漏氣    B.白磷的量不足    C.用干燥的紅磷代替白磷做實(shí)驗(yàn)
(2)小婧同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體.但她在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體.
[提出問題]為什么會生成淡黃色固體?
[查閱資料]小婧查閱資料,發(fā)現(xiàn)Mg3N2為淡黃色.
[提出猜想]小婧認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>反應(yīng)生成的.
[實(shí)驗(yàn)探究]小婧設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己猜想,她的實(shí)驗(yàn)方案是
把燃燒的鎂條放入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐,鎂條繼續(xù)燃燒,生成淡黃色固體
把燃燒的鎂條放入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐,鎂條繼續(xù)燃燒,生成淡黃色固體

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)小婧的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫出鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
;
鎂+氮?dú)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
點(diǎn)燃
氮化鎂
鎂+氮?dú)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
點(diǎn)燃
氮化鎂

[反思與評價(jià)]通過上述實(shí)驗(yàn),你對燃燒有有什么新的認(rèn)識?
燃燒不一定有氧氣參加;一些金屬的燃燒不能用氮?dú)鉁缁?/div>
燃燒不一定有氧氣參加;一些金屬的燃燒不能用氮?dú)鉁缁?/div>.

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