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科目: 來源: 題型:

提供的藥品:鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液.
[作出猜想]
他們考慮到鐵的活動性比銅強,對3種金屬的活動性順序作出如下猜想.
猜想一:錳>鐵>銅;
猜想二:鐵>銅>錳;
猜想三:
鐵>錳>銅
鐵>錳>銅

[設計實驗]
為了驗證猜想成立,同學們分成三組,分別針對一種猜想設計實驗方案.
(1)第一組驗證猜想一.實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
(2)第二組驗證猜想二.實驗方案是將錳片放入
硫酸銅溶液
硫酸銅溶液
中,觀察現(xiàn)象.
(3)第三組驗證猜想三.實驗方案是(只用兩個實驗):
將錳片放入稀鹽酸中,再將錳片放入硫酸亞鐵溶液中
將錳片放入稀鹽酸中,再將錳片放入硫酸亞鐵溶液中

[實驗及結論]
各組通過實驗和交流,確認猜想一是正確的.第一組同學的實驗現(xiàn)象是:
錳片與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣泡的速度快
錳片與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣泡的速度快

[拓展探究]
隨后同學們對探究金屬活動性的方案設計作了進一步研究.
為了驗證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動性依次減弱,某同學設計了如下方案:①把甲放入乙的鹽溶液中;②把乙放入丙的鹽溶液中;③把乙放入丁的鹽溶液中;④把丁放入丙的鹽溶液中.你認為哪個實驗沒有必要做?請說明理由.

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科目: 來源: 題型:

如圖是實驗室中常用的幾種裝置.

請回答下列問題:
(1)寫出圖1有編號儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈

(2)實驗室A裝置制取氧氣的化學方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實驗室制取CO2選用裝置的組合是
BC
BC
,該反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═H2O+CO2↑+CaCl2
CaCO3+2HCl═H2O+CO2↑+CaCl2

(4)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應速率.可從圖2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中選取
(填序號)取代B中的單孔塞,以達到控制反應速度的作用.
(5)圖3裝置也能用于實驗室制取CO2,該裝置的優(yōu)點是
可使反應隨時發(fā)生和停止
可使反應隨時發(fā)生和停止
;能否將銅網(wǎng)改成鐵絲網(wǎng),為什么?
Fe+2HCl═FeCl2+H2
Fe+2HCl═FeCl2+H2
.(用化學方程式表示).

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科目: 來源: 題型:

A、B、C三種元素,A元素組成的單質是自然界最硬的物質,B元素是海水中含量最多的元素,C元素組成的單質是最清潔的燃料.則A元素名稱
金剛石
金剛石
,C形成的離子符號是
H+
H+
,由A、B、C三種元素形成的化合物的化學式為
H2CO3
H2CO3

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科目: 來源: 題型:

完成下列反應的化學方程式,并在括號內注明反應的基本類型(指化合反應、分解反應、置換反應)
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
;
化合反應
化合反應

(2)鋁絲放入硫酸銅溶液中
2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu
2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu
置換反應
置換反應

(3)往過氧化氫溶液中加入硫酸銅溶液制氧氣
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;
分解反應
分解反應

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科目: 來源: 題型:

市場上出售的一種叫果味鉀的補鉀藥,其重要成分是檸檬酸鉀(C6H5K3O7).下列有關檸檬酸鉀的說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

向Cu(NO32溶液中加入一定量的鐵粉充分反應,下列情況中不可能出現(xiàn)的是( 。

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科目: 來源: 題型:

一些食品的近似pH如下:蘋果2.9--3.3,蛋清7.1--7.3,甘蔗6.0--8.0,玉米粥6.8--8.0.胃酸過多的病人空腹不宜食用的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2005?嘉興)下列四種變化中,有一種與其他三者有本質的區(qū)別,它是(  )

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科目: 來源: 題型:

已知某石灰石樣品中除含有碳酸鈣外還含有一定量的硅石(成分為Si02,不與稀鹽酸反應),為測定其中碳酸鈣的質量分數(shù),某化學興趣小組展開了如下的實驗探究.取20g由該樣品研磨所得的固體粉末,把200g稀鹽酸溶液平均分成10份依次加入,每次充分反應后,都過濾出剩余固體,將其洗滌、干燥、稱量,再進行下一輪操作.實驗過程中得到的部分數(shù)據(jù)與圖象如下:
加入稀鹽酸的次數(shù) 第一次 第二次 第三次
剩余固體的質量 17.5g ng 12.5g
(1)分析以上數(shù)據(jù)可知,上表中n的值為
15
15
;
(2)該固體粉末中碳酸鈣的質量分數(shù)為
87.5
87.5
%;(精確到0.1%,下同)
(3)列式計算:所用鹽酸溶液的溶質質量分數(shù)為多少?

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

碳酸氫鈉(NaHCO3 )俗稱小蘇打,常用于食品和醫(yī)藥工業(yè).某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉的性質進行探究.
實驗一:探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH為10,由此可知碳酸氫鈉溶液呈堿性,鹽類的水溶液呈堿性的目前為止還學到過
Na2CO3
Na2CO3
 (舉一例即可,填化學式).
實驗二:探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
查閱資料:碳酸氫鈉受熱容易分解,分解所得產(chǎn)物中既有在常溫下呈氣態(tài)的物質,又有常溫下呈液態(tài)、固態(tài)的物質.
進行實驗:為驗證碳酸氫鈉受熱時會分解,興趣小組的同學取一定質量的碳酸氫鈉到銅片上加熱,如圖所示.
(1)加熱一段時間后,觀察到燒杯內壁有液滴出現(xiàn),這種物質應該是
H2O
H2O
 (填化學式).
(2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉過來,倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到石灰水變渾濁.
(3)興趣小組的同學欲通過進一步的實驗探究來確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分.
提出假設:①可能是NaOH和Na2CO3 的混合物
②可能只有NaOH;
③可能
Na2CO3
Na2CO3

設計實驗:欲檢驗反應后的固體產(chǎn)物是哪種情況,設計了如下的實驗操作并填入下表:
實驗操作 預期實驗現(xiàn)象 得出理論
A將該固體溶于水配置成溶液,取出少量液體,往里面加入足量稀鹽酸 無明顯現(xiàn)象 假設
(填序號)不成立
B另取出少量溶液,往里面加入足量
氯化鈣
氯化鈣
溶液.
有白色沉淀產(chǎn)生
有白色沉淀產(chǎn)生
固體產(chǎn)物中有Na2CO3
C取操作B靜置后所的上層清液,滴入少量酚酞試液. 無明顯現(xiàn)象
固體產(chǎn)物中不含有氫氧化鈉
固體產(chǎn)物中不含有氫氧化鈉
拓展應用:碳酸氫鈉、碳酸鈣、氫氧化鎂等常用于制作抗酸藥,用來治療胃酸過多.但對于患有胃潰瘍(胃黏膜潰爛)的病人在胃酸過多時,卻不宜服用碳酸氫鈉,其原因是
NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O
NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O
 (寫化學方程式).

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