假設(shè)你是丁同學(xué)，請(qǐng)你也提出一個(gè)與甲、乙、丙同學(xué)不同的猜想，把猜想寫(xiě)在上面對(duì)話框中．

以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器：

（1）指出圖中儀器的名稱：④；⑥
（2）小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用上圖儀器中的（填序號(hào)）；該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是：把導(dǎo)管的一端浸在水里，用手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有，則說(shuō)明該裝置不漏氣．
（3）小張同學(xué)正在收集一瓶CO₂，不知是否收集滿了，其驗(yàn)滿方法是．
（4）某興趣小組選用上述儀器，用鋅粒和稀硫酸制氫氣，鋅粒反應(yīng)完后，發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì)，從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是．

寫(xiě)出丙和E反應(yīng)生成A和B的化學(xué)方程式；D和A是組成元素相同的化合物，寫(xiě)出D在丁作催化劑條件下，分解生成A和丙的化學(xué)方程式．

寫(xiě)出甲的名稱：．

從C、H、O、N、S、P、Na、Fe、Ba等9種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�素，用離子符號(hào)、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空：
（1）硫酸鈉中的陰離子；
（2）能使木材、紙張變黑的酸；
（3）溶于水后顯堿性的氣體；
（4）一種暗紅色的固體燃燒生成大量的白煙．
（5）高爐煉鐵（以赤鐵礦為例）過(guò)程中還原成鐵的主要反應(yīng)原理．
（6）有沉淀生成的中和反應(yīng)．

（1）已知硝酸銨的化學(xué)式為NH₄NO₃，一個(gè)硝酸銨分子由個(gè)原子構(gòu)成，硝酸銨中氧、氮、氫元素的質(zhì)量比為．
（2）葡萄糖酸鈣[化學(xué)式為Ca（C₆H₁₂O₇）₂]的相對(duì)分子質(zhì)量是．
（3）碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO₃，某人每天需用含1.0g碳酸鈣的藥物“補(bǔ)鈣”，則他每天補(bǔ)充的鈣元素質(zhì)量是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)裝置

（1）小明同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取較純凈氧氣，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，選擇的發(fā)生裝置是（填番號(hào)，下同），用裝置收集氣體．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，需在試管口塞，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：．
（3）氫氣是一種無(wú)色、無(wú)味難溶于水，密度比空氣小的氣體．若用裝滿水的如圖裝置收集氫氣，氫氣應(yīng)從端進(jìn)入（選填“A”或“B”）．

如圖：為測(cè)定水的組成實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答：
（1）電源正極為 （填“A”或“B”）．
（2）乙試管中的氣體可用檢驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，判斷該氣體是．
（3）用火柴點(diǎn)燃甲試管中的氣體，可以看到火焰，這種氣體是：
（4）如果乙試管中氣體的密度是甲試管中氣體密度的16倍，甲試管中氣體體積是乙試管中氣體體積的2倍，則甲試管中氣體與乙試管中氣體的質(zhì)量比為；
（5）寫(xiě)出電解水的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式．