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科目: 來源: 題型:

某小組有一瓶無標(biāo)簽的無色透明液體,從組成上看,這些液體不可能屬于(    )

A.混合物            B.純凈物            C.含有Cu2+的鹽溶液     D.氧化物

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科目: 來源: 題型:

某小組同學(xué)打開一瓶無標(biāo)簽的無色透明液體的瓶蓋后沒有聞到特殊氣味。可推測(cè)該液體不可能是(    )

A.食鹽水            B.純凈水                   C.澄清石灰水    D.白醋

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液作為消毒液,F(xiàn)有一瓶標(biāo)簽已破損的過氧化氫溶液,為測(cè)定瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該溶液34g于燒杯中,加入一定量的二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是33.8g,將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥后得濾渣3g。請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題:

(1)加入二氧化錳后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________

(2)生成氧氣的質(zhì)量是 _________________

(3)根據(jù)氧氣的質(zhì)量列出求解過氧化氫質(zhì)量(x)的比例式為_______________

(4)瓶?jī)?nèi)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ______________

(5)若取一定量的瓶?jī)?nèi)溶液配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液100g,需加入水的質(zhì)量是 ______________

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科目: 來源: 題型:

某活動(dòng)小組的同學(xué)查閱資料得知,傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽。小組同學(xué)將這三種物質(zhì)混合后加入適量的水?dāng)嚢、過濾得濾渣和濾液,對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究:

【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為:可能是NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2

 乙同學(xué)認(rèn)為:可能是NaCl、NaOH、Na2CO3

 丙同學(xué)認(rèn)為:可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)2

 丁同學(xué)認(rèn)為:可能是NaCl、NaOH

【交流與評(píng)價(jià)】經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為______同學(xué)的猜想不合理。理由一是__________

_______;理由二是_______________________________

【活動(dòng)與探究】乙同學(xué)取原濾液向其中傾倒一定量的稀鹽酸觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,于是得出該濾液中的溶質(zhì)是NaCl、NaOH、Na2CO3的結(jié)論,證實(shí)了自己的猜想。

    丙同學(xué)取原濾液向其中加入Na2CO3溶液無現(xiàn)象,據(jù)此否定了自己的猜想;他又重新取原濾液,向其中加入CaCl2溶液觀察到_________________,得出了和乙同學(xué)相同的結(jié)論。

    丁同學(xué)為了驗(yàn)證上述結(jié)論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸,卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生。

【解釋與結(jié)論】大家經(jīng)過分析找出了丁同學(xué)所用試劑與乙同學(xué)相同,卻沒有看到氣泡的原因。你認(rèn)為可能的原因是________________________________________。經(jīng)過上述四位同學(xué)的

共同努力,大家終于對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分得出了正確結(jié)論。

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)制作了如圖所示的簡(jiǎn)易電解水裝置,進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)(注:該裝置氣密性良好,且反應(yīng)一段時(shí)間后停止通電,A、B管內(nèi)液面均高于圖中D線)。請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:

(1)閉合開關(guān)后觀察到①A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是___________________________________

________________________________

 ②C管中的現(xiàn)象是____________________,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_______________________.

(2)A、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是___________________________________

(3)若檢驗(yàn)A管內(nèi)生成的氣體應(yīng)該用 _____________________________________

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石、棉花及以下儀器:

 

(1)利用上述藥品實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所需要的儀器是           (填序號(hào));制取該氣體的化學(xué)方程式為                                       

(2)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:                         將制取二氧化碳的發(fā)生裝置圖畫入方框內(nèi),并與A裝置連接:實(shí)驗(yàn)過程中A裝置內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是        ,由此得出的結(jié)論是_____________________________________.

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科目: 來源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合圖示,回答下列問題:

(1)請(qǐng)你在圖中用畫圖或文字表述的方式簡(jiǎn)單形象地表達(dá)“地球”的感受。

(2)這種現(xiàn)象可能對(duì)人類生存環(huán)境造成的不良影響是                            

(3)你的建議是_______________________________________

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科目: 來源: 題型:

為防止水體污染并回收某種金屬,某工廠向含有硫酸銅的廢水中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥得濾渣,取少量濾渣向其中加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是         (填化學(xué)式),用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生氣泡的原因:____________________

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科目: 來源: 題型:

若分別用代表兩種不同元素的原子。這兩種元素分別組成的單質(zhì)在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下,請(qǐng)回答下列問題

(1)生成物屬于純凈物中的       

(2)若用A代表、B代表,請(qǐng)用A、B表示該反應(yīng)的化學(xué)方程式:

                                                                     

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科目: 來源: 題型:

干粉滅火器是利用壓縮的二氧化碳吹出白色干粉來滅火。這種滅火器可用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火。其中干粉的主要成分是碳酸氫鈉.它受熱后生成蘇打、水和一種參與植物光合作用的氣體。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:

(1)碳酸氫鈉的性質(zhì)有                                     

(2)滅火時(shí)碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  

(3)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是           反應(yīng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案