8．某同學(xué)近來常常感覺乏力、頭暈．到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生建議他要注意合理營養(yǎng)．據(jù)此，你認為他可能患了什么��？貧血．建議他多吃鐵質(zhì)和蛋白質(zhì)可以改善病情．

分析 貧血的原因有紅細胞數(shù)量過少、或者血紅蛋白的含量過低．

解答 解：貧血是血紅蛋白的含量過低引起的，血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，有鐵和蛋白質(zhì)組成，某同學(xué)近來常常感覺乏力、頭暈．到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生建議他要注意合理營養(yǎng)．據(jù)此，他可能患了貧血，因此醫(yī)生建議他要注意合理營養(yǎng)，多吃鐵質(zhì)和蛋白質(zhì)可以改善病情．
故答案為：貧血、鐵質(zhì)、蛋白質(zhì)

點評 解答此題的關(guān)鍵是理解掌握食物中的六類營養(yǎng)物質(zhì)和幾種維生素的功能、缺乏時的癥狀．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．將下列生物與右側(cè)的內(nèi)容進行合理的搭配．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．人體內(nèi)精子、卵細胞受精作用完成的場所是（　�。�
A．子宮B．輸卵管C．卵巢D．陰道

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．直立行走對人類進化的意義是（　　）
①產(chǎn)生語言 ②視野擴大 ③前后肢明確分工 ④促進腦的發(fā)育．
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．“適者生存、不適者被淘汰”指的是（　�。�
A．遺存B．變異C．自然選擇D．用進廢退

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．請將左右兩側(cè)的內(nèi)容進行合理配伍，并用線連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是消化系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[13]小腸．
（2）能分泌膽汁的器官是[3]肝臟．其乳化脂肪的方式是物理性消化
（3）糞便形成的部位是[12]大腸．
（4）能暫時貯存食物，并且進行初步消化的器官是[10]胃．
（5）消化道中只有消化而基本無吸收功能的器官是口腔只有吸收而無消化功能的是大腸既有消化又有吸收功能的是胃和小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．影響池塘中鯽魚生活和生存的環(huán)境因素有（　�。�
A．非生物因素和水草、浮游植物B．生物因素和水、陽光、溫度等
C．非生物因素和動物D．生物因素和水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖所示的是小腸內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）人體內(nèi)的小腸很長，它的內(nèi)表面有許多[②]環(huán)形皺襞，而環(huán)形皺襞的表面有[②]小腸絨毛．[①]及其內(nèi)部的[③]毛細血管和[④]毛細淋巴管的管壁都僅有一層上皮細胞，可使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)較易通過．
（2）通過小腸吸收到人體的氨基酸進入細胞內(nèi)，會合成蛋白質(zhì)，甘油和脂肪酸被吸收到體內(nèi)后，合成脂肪
（3）那些未被小腸消化吸收的物質(zhì)會進入到人體的大腸內(nèi)，其中一部分水、無機鹽和維生素被這個器官吸收，其余的殘渣形成糞便，通過肛門排出體外．

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同步練習(xí)冊答案