細菌的菌落特點是（　�。�
A、菌落小，表面光滑粘稠B、菌落大，呈絨毛狀C、菌落大，呈青綠色D、菌落大．呈絮壯
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

探究家蠶的取食行為．
背景資料：家蠶總是取食桑葉，而不取樟樹、榕樹的葉，這是由于桑葉中有家蠶喜歡的某種物質(zhì)．
提出問題：家蠶總是取食桑葉，這一行為是先天性行為嗎？
作出假設：家蠶取食桑葉是先天性行為．
制定計劃：
（1）實驗用的家蠶應該選擇
 
．
A、長大的家蠶　　B、取家蠶的卵，等待剛孵出的家蠶　　C、蠶蛾
（2）你認為這個實驗的變量是什么？
 
．你會選擇哪兩種植物的葉片進行對照實驗呢？
a：
 
的葉片   b：
 
的葉片．
（3）實驗時，每一組家蠶的數(shù)量最好是
 
．
A、1只　　　　　 B、10只
你的理由是：
 
．
（4）得出結(jié)論：如果實驗結(jié)果與假設相吻合，那么你得到的結(jié)論是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于動物在自然界中的作用的是（　　）
A、在維持生態(tài)平衡中起著重要作用B、促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C、幫助植物傳粉，傳播果實和種子D、能夠凈化空氣，提高空氣質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于仿生的是（　�。�
A、雷達B、計算機C、蛙泳D、悉尼歌劇院

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

對如圖示意圖中所示的三類生物的描述，錯誤的是（　�。�
A、芽孢是乙類生物用來生殖的結(jié)構B、甲類生物不具有細胞結(jié)構C、丙類生物營腐生生活D、三類生物對人類既有益又有害

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

在土壤中、水里、空氣中乃至我們的身體上，都可以找到真菌和細菌；甚至在寒冷的極地，在很熱的溫泉，也能發(fā)現(xiàn)它們的蹤跡．這說明細菌和真菌（　�。�
A、都是生物圈中的生產(chǎn)者B、都是單細胞生物C、在生物圈中分布廣泛D、都是多細胞生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列是對“觀察酵母菌和霉菌”的實驗的相關描述，其中錯誤的是（　　）
A、青霉可進行出芽生殖B、酵母菌為單細胞真菌C、放大鏡下可見青霉白色的直立菌絲D、顯微鏡下可見酵母菌有明顯的液泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

閱讀下列資料并分析回答問題：

資料一：如圖1所示，有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在門外的奶瓶蓋，喝到了牛奶．從此，它學會了偷喝門前奶瓶中的牛奶．不久，那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶．
（1）當大山雀第一次偶然喝到牛奶，這屬于先天性行為，這種行為是由
 
決定的．
（2）大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗，又去打開瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于
 
行為．
（3）其他大山雀也學會了用同樣的方式偷飲牛奶，這行為也屬于
 
行為，這種行為有利于個體的生存和種族繁衍．
資料二：為了探究如何保鮮肉湯，某校生物科技小組做了如圖2實驗：將甲、乙兩裝置裝好，分別用酒精燈加熱至沸騰，目的是殺死細菌．然后將甲、乙兩裝置都放在25℃環(huán)境中，幾天后，同學們發(fā)現(xiàn)：肉湯能夠保鮮的裝置是
 
；實驗中設置的變量是
 
．實驗結(jié)束后，同學們把乙裝置的玻璃管取下，然后將肉湯放到冰柜中，結(jié)果一周后發(fā)現(xiàn)肉湯還是新鮮的．這說明
 
．通過上所述實驗可知：細菌繁殖的條件是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關酵母菌的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、酵母菌屬于細菌B、在有氧和缺氧的條件下都能夠生活C、可以用來制作饅頭D、可以通過出芽生殖方式進行生殖

查看答案和解析>>

同步練習冊答案