6．患過麻疹的人，以后不再患麻疹．這種免疫屬于特異性性免疫．

分析 （1）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用．包括第一、二道防線．
（2）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的．

解答 解：患過麻疹的人，以后不再患麻疹．是因為體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗麻疹病毒的抗體，抗體具有特異性，因此這種免疫屬于特異性性免疫．
故答案為：特異性

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握特異性免疫和非特異性免疫的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖所示，A、B、C、D為某同學設計的一個關于檢驗唾液能夠消化淀粉的實驗裝置圖．請仔細分析后回答下列問題．

（1）根據(jù)你所學過的知識，這四個裝置圖的順序應該是BDCA．
（2）圖A中，滴管加入的應該是碘液，目的是檢驗1、2兩試管中是否存在淀粉．這一步根據(jù)的原理是淀粉遇碘變藍
（3）圖C是將兩試管進行水浴加熱，回執(zhí)的溫度應該為37℃，理由是適于口腔溫度，37℃是唾液淀粉酶起催化作用的最適溫度；．
（4）圖D中1號試管加上與2號試管一樣多的清水的目的是形成對照．
（5）該實驗的假設是唾液能夠使淀粉分解，結論是唾液能夠使淀粉分解．

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17．稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和水分．說明雜草和水稻之間是（　�。�
A．捕食關系B．競爭關系C．合作關系D．共生關系

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14．家兔和狼都是哺乳動物，它們在生殖發(fā)育上的特點是（　　）
A．卵生B．分裂生殖C．孢子生殖D．胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．甘甜多汁的水蜜桃是由桃花的子房壁發(fā)育成的，其中的桃仁（種子）是由胚珠發(fā)育成的．

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11．小明為了驗證環(huán)境中的氣體進入肺以后發(fā)生了變化，他準備了兩支裝有澄清的石灰水的試管，用細玻璃管向其中一支試管中吹氣，觀察到這支試管中澄清的石灰水比另一只明顯變渾濁，說明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是鳥卵的結構圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中的①是指卵殼，具有保護作用．
（2）圖中的⑤是指胚盤，里面含有細胞核，是進行胚胎發(fā)育的部位．
（3）圖中的⑥是指氣室，它能為胚胎發(fā)育提供所必需空氣．
（4）胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質和水分由③[卵白]和④[卵黃]提供．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．骨的長長主要與骨的哪部分有關（　�。�
A．軟骨層B．骨膜C．骨髓D．骨干

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，下列各項敘述中錯誤的是（　�。�
A．①是通過捕食實現(xiàn)的B．②③表示植物的光合作用
C．④表示動物的呼吸作用D．⑤表示微生物的分解作用

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