A. | 生產(chǎn)者與分解者 | B. | 空氣、水、陽光、適宜的溫度 | ||
C. | 非生物因素與生物 | D. | 生產(chǎn)者、分解者、消費者 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物的運(yùn)動系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成的 | |
B. | 在神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動系統(tǒng)等多個系統(tǒng)的相互配合下,動物才能完成各種運(yùn)動 | |
C. | 動物越高等,學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜,是動物生存的基本條件 | |
D. | 動物界中的學(xué)習(xí)能力,哺乳動物普遍高于爬行動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度太高 | B. | 二氧化碳濃度太高,缺氧 | ||
C. | 氧的濃度太高 | D. | 細(xì)菌和病痛太多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有頸,便于在陸地尋找食物和發(fā)現(xiàn)敵害 | |
B. | 肺發(fā)達(dá),能滿足陸地生活對氧的需求 | |
C. | 有卵殼,能保護(hù)卵在陸地上發(fā)育 | |
D. | 皮膚濕潤,有利于進(jìn)行氣體交換 |
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