A. | 進(jìn)行呼吸和攝食 | B. | 完成捕食和排泄 | C. | 在飲水 | D. | 排出食物殘?jiān)?/td> |
分析 魚總是不停地大口吞水主要是在呼吸,同時(shí)也可完成攝食.據(jù)此解答.
解答 解:魚類生活在水中,觀察活魚,可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象,這是魚在呼吸.魚用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細(xì)血管,當(dāng)水由口流進(jìn),經(jīng)過鰓絲時(shí),溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,所以魚類不停地吞水實(shí)際上是在呼吸,進(jìn)行氣體交換.
同時(shí)水中的食物也隨著水進(jìn)入口中,完成攝食.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):魚兒不停地用口吞水主要意義是呼吸.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 比原細(xì)胞多一倍 | B. | 和原來(lái)一樣 | C. | 比原來(lái)少一半 | D. | 沒有規(guī)律 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 取食行為 | B. | 節(jié)律性為 | C. | 防御行為 | D. | 領(lǐng)域行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞--組織--系統(tǒng)--植物體 | B. | 細(xì)胞--組織--器官--植物體 | ||
C. | 細(xì)胞--器官--組織--植物體 | D. | 細(xì)胞--器官--系統(tǒng)--植物體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 影響生物的環(huán)境因素包括非生物因素和生物因素 | |
C. | 我市河濱公園的湖內(nèi)的所有生物不能看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | 乳山市境內(nèi)的種植的所有大姜可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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