A. | 細(xì)胞--組織--系統(tǒng)--植物體 | B. | 細(xì)胞--組織--器官--植物體 | ||
C. | 細(xì)胞--器官--組織--植物體 | D. | 細(xì)胞--器官--系統(tǒng)--植物體 |
分析 植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞(受精卵)→組織→器官→植物體.據(jù)此解答.
解答 解:細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,植物體的生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的.受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官,進(jìn)而形成植物體.綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的.根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子為生殖器官.可見(jiàn),植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.荔枝屬于植物,可見(jiàn)B正確.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 【點(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是理解掌握植物體的結(jié)構(gòu)層次.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 破壞了生物之間的協(xié)調(diào)發(fā)展和平衡 | B. | 減少了農(nóng)作物的病蟲(chóng)害 | ||
C. | 減少了農(nóng)作物傳粉 | D. | 減少了農(nóng)作物種子的傳播 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑥ | B. | ②④⑤⑦ | C. | ③④⑤⑥ | D. | ②③④⑥ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種子、果實(shí) | B. | 果實(shí)、種皮 | C. | 果實(shí)、種子 | D. | 種皮、果皮 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行呼吸和攝食 | B. | 完成捕食和排泄 | C. | 在飲水 | D. | 排出食物殘?jiān)?/td> |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可能危及本地生物多樣性 | B. | 豐富本地生物多樣性 | ||
C. | 有利于本地生物優(yōu)勝劣汰 | D. | 促進(jìn)本地生態(tài)平衡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 讓人中毒 | B. | 損傷肝臟 | C. | 讓人患髙血壓 | D. | 影響大腦控制力 |
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