15．小麗媽媽一直給小麗吃鈣片，醫(yī)生還說(shuō)小麗缺鈣，建議給小麗増服（　�。�
A．維生素AB．維生素B1C．維生素CD．維生素D

分析 維生素D影響鈣的吸收和利用，缺維生素D一定會(huì)導(dǎo)致缺鈣，據(jù)此答題．

解答 解：缺鈣和缺乏維生素D都患佝僂病和骨質(zhì)疏松癥；是因?yàn)榫S生素D能夠促進(jìn)鈣、磷的吸收，缺維生素D一定會(huì)導(dǎo)致缺鈣．補(bǔ)鈣的關(guān)鍵在于吸收，吸收的關(guān)鍵在于維生素D．通常補(bǔ)鈣的同時(shí)，也要補(bǔ)維生素D．可見(jiàn)D符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：維生素D影響鈣的吸收和利用，補(bǔ)鈣的同時(shí)，也要補(bǔ)維生素D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是某學(xué)生做“觀察酵母菌和霉菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌（甲）和青霉菌（乙）形態(tài)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)你根據(jù)所做過(guò)的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：

（1）做“觀察酵母菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)，肉眼觀察到的酵母菌培養(yǎng)液呈黃色色．顯微鏡下觀察酵母菌細(xì)胞內(nèi)部形態(tài)結(jié)構(gòu)時(shí)，需要對(duì)臨時(shí)裝片上的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色，實(shí)驗(yàn)用的染色劑是碘液，酵母菌細(xì)胞中被染上顏色的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)分別是[1]細(xì)胞核　　和[4]淀粉粒．
（2）做“觀察青霉菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)用橘皮上的青霉菌呈青綠色色．用放大鏡進(jìn)一步觀察可以發(fā)現(xiàn)，青霉菌的顏色實(shí)際是圖乙中[5]孢子的顏色．
（3）甲圖所示的酵母菌正在進(jìn)行出芽繁殖，而青霉菌的繁殖是靠孢子進(jìn)行的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某同學(xué)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，給鼠婦提供陰暗和明亮兩種環(huán)境條件，觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇．這樣的研究方法屬于（　�。�
A．調(diào)查法B．觀察法C．實(shí)驗(yàn)法D．分類法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列生物屬于體表寄生的是（　�。�
A．體虱B．蛔蟲(chóng)C．艾滋病病毒D．結(jié)核桿菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．“千里之堤，毀于蟻穴．”這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物與環(huán)境的哪一種關(guān)系（　　）
A．生物能影響環(huán)境B．生物不能適應(yīng)環(huán)境
C．生物對(duì)環(huán)境的刺激能做出反應(yīng)D．環(huán)境能影響生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列對(duì)于近視眼的成因，最合理的解釋是（　　）
A．眼球的前后徑過(guò)短
B．眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)或者晶狀體曲度過(guò)大
C．晶狀體曲度過(guò)小
D．遠(yuǎn)處物體反射的光線落在視網(wǎng)膜后方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是尿的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）腎單位是由圖中的②④⑤三部分構(gòu)成的．（填序號(hào)）
（2）寫出圖中a、b兩處箭頭所示的生理過(guò)程：
a：腎小球的過(guò)濾作用；，b：腎小管的重吸收作用；
（3）圖中結(jié)構(gòu)④中形成的液體是原尿；與血液相比，該液體不含血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)．（任填一種）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．移栽幼苗時(shí)，不合適的做法是（　�。�
A．陰天或傍晚移栽B．去掉部分枝葉C．立即施肥D．帶土移栽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于胚的組成，正確的是（　�。�
A．胚芽、胚軸、胚根和胚乳B．胚芽、胚軸、胚根和子葉
C．種皮、子葉、胚乳和果實(shí)D．胚芽、胚軸、胚孔和子葉

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同步練習(xí)冊(cè)答案