“雜交水稻之父”--袁隆平利用野生水稻和普通品種水稻雜交，培育出高產(chǎn)的水稻新品種．這是利用了生物多樣性的（ ）
A．遺傳的多樣性
B．生物種類的多樣性
C．環(huán)境的多樣性
D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
【答案】分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物多樣性的價(jià)值．解答時(shí)可以從生物多樣性的意義方面來(lái)分析．
解答：解：生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（水稻和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．我國(guó)動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因（遺傳）多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．如我國(guó)科學(xué)家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，表明生物基因（遺傳）的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫(kù)．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的多樣性為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

將“雜交水稻之父”袁隆平進(jìn)行克隆，克隆出的人一定在雜交水稻研究上卓有成效．
×
×
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

被稱為“世界雜交水稻之父”的科學(xué)家是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在國(guó)際上，被譽(yù)為“雜交水稻之父”的是我國(guó)科學(xué)家袁隆平．
√
√
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你關(guān)注生物科學(xué)的發(fā)展史
生物科學(xué)的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步離不開無(wú)數(shù)科學(xué)家的睿智和勤奮．你知道這些科學(xué)家的名字或成就嗎？請(qǐng)?zhí)羁眨?BR>（1）
羅伯特?虎克
羅伯特?虎克
最早發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞．
（2）19世紀(jì)30年代，德國(guó)的兩位生物學(xué)家
施萊登
施萊登
和
施旺
施旺
共同創(chuàng)建了“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”．
（3）19世紀(jì)末，科學(xué)家
伊萬(wàn)諾夫斯基
伊萬(wàn)諾夫斯基
在研究煙草花葉病的病因時(shí)，發(fā)現(xiàn)它是由一種比細(xì)菌還小的病原體引起的，他把這種病原體叫做
濾過(guò)性病毒
濾過(guò)性病毒
．
（4）19世紀(jì)末，瑞士的生物學(xué)家
米舍爾
米舍爾
發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞中的神奇物質(zhì)-------核酸．
（5）我國(guó)的生物學(xué)家
袁隆平
袁隆平
被譽(yù)為“雜交水稻之父”；我國(guó)大陸第一個(gè)試管嬰兒的“締造者”是
張麗珠
張麗珠
．
（6）1985年英國(guó)發(fā)現(xiàn)第一例瘋牛病到現(xiàn)在，已有許多人失去了生命．經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家的研究，終于發(fā)現(xiàn)這種傳染病的“元兇”是
朊病毒
朊病毒
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

袁隆平與雜交水稻：
①被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”的是
 
，2001年2月他被授予國(guó)家
 
．
②袁隆平與助手們利用多個(gè)品種的
 
和
 
 進(jìn)行雜交，經(jīng)過(guò)多年的
 
和
 
，培育出多個(gè)高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的
 
新品種．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案