A. | 細(xì)胞 | B. | 液泡 | C. | 組織 | D. | 葉綠體 |
分析 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,但不是所有的生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),例如:病毒.
解答 解:除病毒外,細(xì)胞是生物體(包括小白兔)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.生物體是由細(xì)胞構(gòu)成組織,由組織構(gòu)成器官,由器官構(gòu)成系統(tǒng),進(jìn)而構(gòu)成生物體.生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜,可以保護(hù)細(xì)胞,同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出,使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位;細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì);細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--線粒體,把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用,使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位.
因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看,細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 此題為基礎(chǔ)題,明確除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一只母雞照看一群小雞 | B. | 作為“首領(lǐng)”的雄狒狒優(yōu)先享有食物 | ||
C. | 兩只狗為爭一塊骨頭打架 | D. | 一條蛇在追捕青蛙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 播種前要對土壤進(jìn)行耕和耙--種子萌發(fā)需要充足的空氣 | |
B. | 播種后地膜覆蓋--保溫保濕促進(jìn)種子的萌發(fā) | |
C. | 幼苗帶土移栽--保護(hù)幼根和根毛 | |
D. | 移栽植物時(shí)去掉部分枝葉--降低呼吸作用,有利于植物成活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青菜 | B. | 豌豆 | C. | 西紅柿 | D. | 西蘭花 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雨露滋潤禾苗壯 | B. | 草盛豆苗稀 | C. | 春來江水綠如藍(lán) | D. | 二月春風(fēng)似剪刀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 稻田中農(nóng)作物高度密植,影響通風(fēng)透氣,使青蛙的發(fā)育受影響 | |
B. | 青蛙的天敵(如蛇類)增多,大量的青蛙被捕食 | |
C. | 大量施用農(nóng)藥化肥,水質(zhì)被嚴(yán)重污染,嚴(yán)重影響了青蛙的發(fā)育 | |
D. | 溫室效應(yīng),氣候變暖,嚴(yán)重影響了青蛙的發(fā)育 |
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