3.當(dāng)香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時,它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉.試分析回答:
(1)黑猩猩的這種行為屬于學(xué)習(xí)行為.
(2)剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為?不能
(3)幼猩猩要完成這種行為,需要通過生活經(jīng)驗的積累和學(xué)習(xí)而獲得.
(4)先天性行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上建立的,通過環(huán)境因素的作用.

分析 (1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失.
(2)學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為.

解答 解:(1)后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為,通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為,黑猩猩的這種行為是后天通過經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐步建立起來的行為,屬于學(xué)習(xí)行為.
(2)剛出生不久的幼猩猩因為生活經(jīng)驗不足,學(xué)習(xí)能力差,因此不能完成這種行為.
(3)幼猩猩的這種行為屬于學(xué)習(xí)行為,這種行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為,通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.
(4)先天性行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上建立的,通過環(huán)境因素的作用.
故答案為:(1)學(xué)習(xí);
(2)不能;
(3)學(xué)習(xí);
(4)遺傳物質(zhì),遺傳,環(huán)境;

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)A圖所示為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu),B圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)動物細(xì)胞沒有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞壁、[⑥]葉綠體和[⑧]液泡.
(3)結(jié)構(gòu)[⑥]葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在它所制造的有機物中.
(4)在細(xì)胞分裂時,②和⑦中的遺傳物質(zhì)進行了復(fù)制加倍,然后平均分成完全相同的兩份分別進入兩個新細(xì)胞,以確保其數(shù)目和形態(tài)不變,穩(wěn)定遺傳.
(5)切開番茄時,流出的紅色汁液是細(xì)胞液,它來自⑧(填序號)
(6)若將細(xì)胞B放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的細(xì)胞膜.(填文字)

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14.你認(rèn)為動物在自然界中的作用不應(yīng)包括下列哪一項( 。
A.在維持生態(tài)平衡中起著重要作用B.促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C.能幫助植物傳粉,傳播種子D.能夠凈化空氣

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11.構(gòu)成一只小白兔的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( 。
A.細(xì)胞B.液泡C.組織D.葉綠體

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18.調(diào)查時科學(xué)探究的方法之一,下列關(guān)于調(diào)查的說法中,錯誤的是( 。
A.森林資源的清查屬于調(diào)查B.調(diào)查范圍太大可選取部分作為樣本
C.可根據(jù)個人喜好選擇性記錄D.調(diào)查結(jié)果要進行整理和分析

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8.已知牛的體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目是30對,它的卵細(xì)胞、受精卵中的染色體數(shù)目依次為( 。
A.30對,15條B.30對,30條C.15條,15對D.30條,30對

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15.我國部分省市曾連續(xù)多年大旱,造成某些地區(qū)植物干旱死亡,這說明( 。
A.生物能影響環(huán)境B.環(huán)境能影響生物
C.生物能適應(yīng)環(huán)境D.生物的生長與環(huán)境無關(guān)

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12.下列四種液體中,最適合苗苗選來替代無土栽培液種植小青菜的是( 。
A.自來水B.純凈水C.蒸餾水D.土壤浸出液

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13.珠海進行道路改造時,園林工人將植物的枝葉都砍掉移栽,是為了(  )
A.減少蒸騰作用B.減少光合作用C.減少水分吸收D.減少呼吸作用

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同步練習(xí)冊答案