【題目】觀察下圖,一母所生的豬崽和一棵植株上結的黃瓜。這體現(xiàn)了
A. 生物體能從外界獲得能量
B. 生物體對外界的刺激能作出反應
C. 生物體都能由小長大
D. 生物體能夠把遺傳特征傳給后代,后代之間也存在一定的差異。
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【題目】觀察顯微鏡結構圖,回答下列問題
(1)對物像具有放大作用的是[ ]_______和[ ]__________。
(2)如果視野較暗可選用________ 和________
(3)能反射光線的是[ ]_________,能調節(jié)光線強弱的是[ ]_________和[ ]_________
(4)取送顯微鏡的方法是:一手握住[ ]________,一手托住[ ]________放在實驗桌略偏左的位置上。觀察標本時,鏡筒下降眼睛要從側面觀察__________鏡鏡頭。
(5)光線從反光鏡到達眼睛的路徑是:反光鏡→ _______→________→________→________→________→眼睛。
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【題目】請根據(jù)下圖回答
(1)圖中①是_________,其中含有_________物質。
(2)圖中A過程表示細胞的________過程。其結果導致___________________________,圖中B過程表示細胞的_______過程,其結果形成了_________________________________。
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【題目】不同植物細胞的形態(tài)不一定相同,結構基本相同。下列有關植物細胞的描述中,不正確的是
A. 細胞壁是植物細胞的基本結構之一
B. 植物細胞由立方形的,也有扁平形的
C. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞不含有葉綠體
D. 無色洋蔥鱗片葉表皮細胞不含有液泡
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【題目】在探究“螞蟻的通訊”時,實驗小組的同學用三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi),形成三個小島,小島間用兩根等長的小木條連接起來(如圖),用此裝置探究螞蟻是怎樣進行通訊的。請你回答下列各題。
(1)該實驗小組的同學作出的假設是__________________________。
(2)先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島什么都不放,可以觀察到最終都爬向_____島,一段時間后再將B、C島之間的“橋”和A、B島之間的“橋”對換,可以觀察到螞蟻通過“橋”爬向_____島。(填“A““B',或“C“)
(3)實驗中選用螞蟻只數(shù)要多,而不是1只,目的是_____________。
(4)得出結論:通過實驗可以看出螞蟻是通過_____進行通訊的。
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【題目】圖是人上肢肌肉的協(xié)作關系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖①是 ______________.②是 __________
(2)該圖表示人體屈肘動作,①和②的狀態(tài)分別是_____________和 ___________.屈肘運動時,骨骼肌接受了____________傳來的興奮而收縮,牽引骨繞著關節(jié)活動.
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