【題目】請根據(jù)下圖回答

(1)圖中①是_________,其中含有_________物質(zhì)。

(2)圖中A過程表示細(xì)胞的________過程。其結(jié)果導(dǎo)致___________________________,圖中B過程表示細(xì)胞的_______過程,其結(jié)果形成了_________________________________。

【答案】細(xì)胞核 遺傳 分裂 細(xì)胞數(shù)目增多 分化 不同的組織

【解析】

細(xì)胞分裂是一個(gè)細(xì)胞分裂產(chǎn)生兩個(gè)新的細(xì)胞的過程,細(xì)胞分化形成不同的組織。

(1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化,圖中①是細(xì)胞核,其中包含遺傳物質(zhì)

(2)圖A是一個(gè)細(xì)胞分裂產(chǎn)生兩個(gè)新的細(xì)胞的過程,屬于細(xì)胞分裂;圖B表示細(xì)胞的分化過程,結(jié)果形成了不同的組織。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是

A. 草履蟲 B. 大腸桿菌 C. 艾滋病病毒 D. 酵母菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】儲(chǔ)存在糧倉里的小麥種子一般不會(huì)萌發(fā),主要原因是

A. 缺少水分 B. 溫度偏高 C. 缺少陽光 D. 缺乏有機(jī)營養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】填空

(1)過程a和b別表示植物的 ___________作用和___________作用。

(2)a和b兩個(gè)過程中,________過程對于維持生物圈中碳-氧平衡具有極為重要的意義。

(3)當(dāng)過程a大于b時(shí),植物體內(nèi)有機(jī)物得以__________,并能使植物表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。

(4)溫帶落葉樹木過冬時(shí),仍持續(xù)進(jìn)行___________作用,該過程所分解的有機(jī)物是通過_______________作用貯存在植物體內(nèi)的。

(5)過程a的實(shí)質(zhì)是__________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蛙滿塘,谷滿倉。一只青蛙一天捕食害蟲少則五六十只,多則二百余只,是當(dāng)之無愧的農(nóng)田衛(wèi)士。青蛙生殖發(fā)育的特點(diǎn)是

A.雌雄異體,體外受精,水中發(fā)育

B.雌雄同體,體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育

C.雌雄異體,體內(nèi)受精,水中發(fā)育

D.雌雄同體,體外受精,水中發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下圖,一母所生的豬崽和一棵植株上結(jié)的黃瓜。這體現(xiàn)了

A. 生物體能從外界獲得能量

B. 生物體對外界的刺激能作出反應(yīng)

C. 生物體都能由小長大

D. 生物體能夠把遺傳特征傳給后代,后代之間也存在一定的差異。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)你觀察到腐爛的肉上有一些蛆時(shí),提出“蛆是否由腐爛的肉變來的?”這一問題。在設(shè)計(jì)對照試驗(yàn)時(shí),下列敘述正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)變量是紗布

B. 實(shí)驗(yàn)變量豬肉和外界的蒼蠅是否能夠直接接觸

C. 瓶口敞開的是對照組

D. 瓶口敞開的是實(shí)驗(yàn)組

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯性基因用表示,隱性基因表示。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示農(nóng)作物種植密度與光合作用及呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系,下列分析正確的是

A. 隨種植密度的增加,光合作用及呼吸作用強(qiáng)度均增強(qiáng)

B. 種植密度越大,農(nóng)作物產(chǎn)量越高

C. 種植密度為m2時(shí),有機(jī)物積累最多

D. 種植密度在m4之后,有機(jī)物積累繼續(xù)增多

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