4．下列幾種動(dòng)物群體中，不具有社會(huì)行為的一項(xiàng)是（　　）
A．蜜蜂的群體B．螞蟻的群體C．老虎的群體D．綿羊的群體

分析 社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．

解答 解：A、蜜蜂的每個(gè)群體中有蜂王、雄蜂、工蜂，有明確分工，屬于社會(huì)行為；
B、螞蟻的群體由明確的分工，屬于社群行為；
C、老虎的群體有一定的組織，成員間有明確分工，還形成等級(jí)，屬于社會(huì)行為；
D、綿羊的群體沒有一定的組織，成員間沒有明確分工，不屬于社會(huì)行為．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的獲得途徑和目的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．人體的所有動(dòng)作都是（　　）
A．關(guān)節(jié)的活動(dòng)帶動(dòng)四肢的活動(dòng)產(chǎn)生的
B．在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，骨骼肌收縮，牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)產(chǎn)生的
C．肌腱收縮，使不同的骨產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)
D．肌肉收縮牽動(dòng)骨產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列敘述正確的是（　　）
A．呼出的氣體中含量最高的是二氧化碳
B．聽見上課鈴聲走進(jìn)教室屬于簡(jiǎn)單反射
C．經(jīng)常食用西紅柿、辣椒可預(yù)防壞血病
D．顏色鮮紅、含氧較多的是靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是腎單位模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．  
（1）A處血液與C處血液成分比較，C處血液主要減少了部分水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等廢物．
（2）與F處液體成分比較，E處液體多了葡萄糖成分．
（3）人每天要形成150升原尿卻只排出1.5升尿液主要是由于腎小管的重吸收在起作用．
（4）排尿的意義在于通過(guò)排出細(xì)胞的代謝廢物，使血液得到了凈化，維持了內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定和組織細(xì)胞正常的生理功能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．第三道防線是人體在出生以后逐漸建立起來(lái)的后天防御功能，其特點(diǎn)是出生以后才產(chǎn)生的，并只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，因而叫做特異性免疫（又稱后天性免疫）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．選取生長(zhǎng)正常的天竺葵進(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：
①請(qǐng)用序號(hào)寫出該實(shí)驗(yàn)操作的正確步驟：④→①→③→②．
將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜的目的是將葉片中的原有的淀粉運(yùn)走耗盡．
②葉片在酒精中隔水加熱后，綠色部分變成了黃白色，滴加碘液后見光部分變藍(lán)，證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．下面是某位同學(xué)在植物園里看到的一顆大樹的標(biāo)牌．你能幫助他解釋其中的含義嗎？

（1）標(biāo)牌上“銀杏”是植物的名稱，標(biāo)牌上的外文是拉丁文，Ginkgo是此植物的屬名，biloba是種加詞名．Ginkgo biloba  Linn表示該植物的學(xué)名．
（2）從標(biāo)牌上我們能看出其分類單位屬于種．
（3）這種植物命名法是由瑞典植物學(xué)家林奈提出的生物命名法-雙名法．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境，下列屬于生物影響環(huán)境的是（　�。�
A．海豹皮下脂肪厚B．駱駝刺根系發(fā)達(dá)C．魚兒離不開水D．大樹底下好乘涼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．閱讀有關(guān)藏羚羊的資料后，回答問(wèn)題．
你知道藏羚羊嗎？藏羚羊是青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物，它體表被毛，渾身是寶，具有胎生、哺乳的特點(diǎn)．它身手敏捷，是田徑好手，北京2008奧運(yùn)吉祥物五個(gè)可愛的福娃中，“迎迎”的原型就是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊．
八十年代以來(lái)，由于國(guó)際黑市藏羚羊制品的非法交易不斷擴(kuò)大，導(dǎo)致中國(guó)境內(nèi)的藏羚羊被大量非法獵殺，對(duì)藏羚羊的生存環(huán)境造成極大的破壞，嚴(yán)重影響了藏羚羊的種群繁衍．在許多昔日藏羚羊集聚的地方，如今只能看到零星的藏羚羊．這個(gè)古老的物種已經(jīng)走向滅絕的邊緣．
自2001年青藏鐵路開工建設(shè)以來(lái)，鐵路設(shè)計(jì)、施工的相關(guān)單位高度重視可可西里生態(tài)環(huán)境的保護(hù)工作，為保護(hù)區(qū)藏羚羊的遷徙專門設(shè)置了動(dòng)物通道，并在施工過(guò)程中采取了嚴(yán)禁驚擾藏羚羊的管理措施．
（1）你認(rèn)為藏羚羊在分類上屬于脊椎動(dòng)物中的哺乳動(dòng)物，因?yàn)樗哂刑ド�、哺乳的特點(diǎn)．
（2）藏羚羊草食性動(dòng)物，因此它的牙齒沒有犬齒．
（3）藏羚羊走向滅絕的邊緣的原因人為的偷獵與破壞．
（4）我國(guó)修建的青藏鐵路，在穿過(guò)可可西里等自然保護(hù)區(qū)的線路上采取了繞避、設(shè)置通道等措施，這樣做D
①能減少青藏鐵路的建設(shè)投資
②體現(xiàn)了人類在自然界面前是無(wú)能為力的
③有利于保護(hù)生態(tài)平衡
④有利于保持環(huán)境
A．①②B．①③C．②③D．③④

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