19．下列對受精卵中基因的敘述中，正確的是（　�。�
A．是成單存在的B．是成對存在的C．一定都是顯性的D．一定都是隱性的

分析 基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，染色體存在于細胞核里；體細胞內染色體是成對存在的，生殖細胞內染色體成單存在．生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因．

解答 解：在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中；通過受精作用形成的受精卵即含有卵細胞的染色體，又含有精子的染色體，因此受精卵內的染色體數(shù)目與親代體細胞內的染色體數(shù)目是一樣的，因此受精卵內的染色體是成對存在的，位于染色體上的一對基因可能全為顯性或隱性，也可能一顯性一隱性．
故選：B．

點評 受精卵中的染色體與體細胞內的染色體是一樣的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

17．陽光能殺菌嗎？某興趣小組同學做了如下實驗．
準備9個培養(yǎng)皿，加入培養(yǎng)基．徹底殺菌后，各加入 1ml含相同濃度的細菌培養(yǎng)液．待各個培養(yǎng)皿獲得數(shù)量大致相同的細菌后，將這9個培養(yǎng)皿分成三組，置于表所設置的三種環(huán)境中．3小時后，結果如下：
 A組：直接置于直射陽光下 B組：覆蓋能阻擋大部分紫外線的透明材料 C組：覆蓋完全不透光材料 
 開始時+++++++++++++++++++++++++++++++++
 3小時后+ 無+++++++++++++++++++++
備注：“+”表示細菌的相對量
（1）在實驗前對培養(yǎng)基進行滅菌的目的是避免其他細菌干擾實驗，保證變量唯一性．
（2）AB 為一組對照試驗時，其變量是紫外線的強度．綜合 AB 兩組的數(shù)據(jù)，得出的結論是紫外線能殺死細菌．
（3）有小組得出“細菌的生長需要陰暗環(huán)境”，他是通過對比哪兩組數(shù)據(jù)得出的？A組和C組．綜合上表數(shù)據(jù)，你同意他的觀點嗎？不同意為什么？因為B組的數(shù)據(jù)表明在有光（但沒有紫外線）條件下，細菌能正常生活．
（4）勤曬被褥有益身體健康，你能說說其中的道理嗎？
答：因為陽光中的紫外線能夠殺死被褥里的細菌，有利于人體健康．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．圖是桃花的結構示意圖，請根據(jù)圖回答問題：
（1）圖中①④⑤構成雌蕊；圖中②、③構成雄蕊．
（2）花粉在[②]花藥中產生后傳到雌蕊的[①]柱頭上的過程叫傳粉．
（3）傳粉后還要通過受精，最后整個〔⑤〕發(fā)育成果實，而〔⑥〕發(fā)育成種子．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．右圖是顯微鏡結構示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中[⑤]的名稱是反光鏡．
（2）對光時，轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔．
（3）要使鏡筒快速下降，應該轉動[②]粗準焦螺旋．
（4）圖B是觀察到的口腔上皮細胞，如果要把看到的細胞物像移到視野中央，應該把玻片向左移動．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．肩胛骨屬于哪種形態(tài)的骨（　�。�
A．長骨B．短骨C．扁骨D．不規(guī)則骨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．真菌細胞和細菌細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質等結構．但是，與細菌細胞相比，真菌細胞有真正的細胞核．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．某中年男子血常規(guī)化驗單結果為：紅細胞為3.5×1012/升，白細胞為16×109/升，血紅蛋白為110克/升．根據(jù)化驗結果，可判斷此人（　�。�
A．正常B．有炎癥C．貧血D．有炎癥、貧血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．沙漠地區(qū)，鹽木的根長達20多米，仙人掌的莖肉質化，根卻只分布在淺層，但這兩種植物都能在干旱環(huán)境中生活，這是（　�。�
A．生物發(fā)生變異的結果B．生物進化的證據(jù)
C．根的生長與莖的生長不協(xié)調D．自然選擇的結果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列俗語或詩詞中，屬于生物影響環(huán)境的是（　　）
A．春江水暖鴨先知B．葵花朵朵向太陽
C．大樹底下好乘涼D．螳螂捕蟬，黃雀在后

查看答案和解析>>

同步練習冊答案