A. | 神經(jīng)調節(jié)的結果 | B. | 神經(jīng)和激素共同調節(jié)的結果 | ||
C. | 激素調節(jié)的結果 | D. | 血液循環(huán)系統(tǒng)調節(jié)的結果 |
分析 通過神經(jīng)系統(tǒng)對人體生命活動的調節(jié)叫神經(jīng)調節(jié),其基本方式是反射;化學物質通過體液(血漿、組織液、淋巴等)的運輸而對人體生理活動進行的調節(jié),就叫體液調節(jié).如激素對人體生理活動的調節(jié),是通過血液的運輸而起作用的.
解答 解:當你情緒激動時,大腦皮層就會特別興奮,并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等.這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高,并且促使皮膚因血管擴張而顯得面紅耳赤.因此在神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)控制下,激素通過血液循環(huán)的運輸,也參與調節(jié)人體的生命活動.
故選B.
點評 解答此類題目的關鍵是理解神經(jīng)調節(jié)和激素體節(jié)的關系.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼年時期缺乏生長激素導致侏儒癥 | |
B. | 人體胰島素分泌不足會導致糖尿病 | |
C. | 成人時期生長激素分泌過多導致巨人癥 | |
D. | 缺碘造成甲狀腺激素分泌不足導致“大脖子病” |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
1 | 2 | 3 | 4 | |
A | 綱 | 目 | 科 | 種 |
B | 細胞 | 細胞核 | DNA | 染色體 |
C | 生物圈 | 生態(tài)系統(tǒng) | 種子植物 | 蕨類 |
D | 動物 | 脊椎動物 | 無脊椎動物 | 節(jié)肢動物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隔離救治屬于控制傳染源 | B. | 隔離救治屬于切斷傳播途徑 | ||
C. | 隔離救治屬于保護易感人群 | D. | H7N9病毒在空氣中繁殖速度快 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑦ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ⑤⑥⑦ |
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