【題目】根據下列分類結構圖回答問題:
(1)A不具有根,而B具有根,則B是__.
(2)被子植物具有而裸子植物不具有的器官是__.
(3)生物分類單位由大到小分別是:界、門、綱、目、科、__、種.
(4)研究生物的分類意義就是弄清生物之間的親緣關系和__關系;其中植物由簡單到復雜依次為藻類植物→A→B→__→被子植物.
(5)圖中所列的四種植物中,與玉米共同特征最多的是__.
【答案】 蕨類植物 果實 屬 進化 裸子植物 桃
【解析】試題分析:生物圈中已知的綠色植物,大約有30多萬種,根據生物形態(tài)、結構和生活習性的不同,植物可以分成四大類群:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物。
(1)植物可以分成四大類群:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物。A不具有根,而B具有根,可見A是苔蘚植物,B是蕨類植物。
(2)種子植物包括裸子植物和被子植物,都用種子繁殖后代,裸子植物的種子無果皮包被著,裸露,被子植物的種子外面有果皮包被著,能形成果實。
(3)生物的分類單位從小到大依次是:種、屬、科、目、綱、門、界。其中“界”是最大的分類單位,“種”是最基本的分類單位。
(4)自然界中的生物多種多樣,為了了解生物的多樣性,更好地保護生物的多樣性,弄清它們之間的親緣關系和進化關系,我們需要對生物進行分類。植物由簡單到復雜依次為藻類植物→A→B→裸子植物→被子植物。
(5)據圖可見:桃和玉米都屬于被子植物,共同特征最多。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一只母雞給一窩小狗崽以無微不至的關愛,儼然一位稱職的狗媽媽,關于這只母雞的行為解釋不正確的是( )
A. 學習行為 B. 先天性行為
C. 是由遺傳因素決定的 D. 繁殖行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別是細菌和真菌的結構模式圖,請回答下列問題
(1)圖甲和圖乙的主要區(qū)別是沒有成形的__.
(2)當【】__增厚時,細菌可形成休眠體__,可以提高對不良環(huán)境的抵抗能力.
(3)細菌的生殖方式是__,霉菌通過產生__來繁殖,即乙圖中的【__】
(4)細菌和真菌可以分解動植物遺體中的有機物,在生態(tài)系統(tǒng)中承擔著__的角色.
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