分析 傳染病是指由病原體引起的,能在人與人之間、人與動物之間互相傳染的一種疾病,傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié),傳染病缺少了任何一個環(huán)節(jié),就流行不起來.因此傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.
解答 解:(1)各種傳染病能夠在疫區(qū)流行,必須具備的環(huán)節(jié)是傳染源、傳播途徑和易感人群.
(2)注射疫苗可以利用人體的第三道防線建立起來的免疫;其產(chǎn)生的抗體只對引起特定病原體起作用,對其他病原體無效,可見其免疫作用是后天獲得的,特定的,有針對性的,因此是特異性免疫.
(3)傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等措施.傳染源是指能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑;易感人群是指對某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群.對疫區(qū)進行大范圍的消毒屬于切斷傳播途徑.
(4)輸血的原則是同型相輸,輸血前要做交叉配血實驗,即使輸同型血,也要慢慢的輸;如果傷員流出的血呈暗紅色,且連續(xù)不斷從傷口流出,這是靜脈血管破裂,如是毛細血管破裂,血液只是向外滲出,如是動脈血管破裂,血壓高,流速快,血液就會噴射而出.因此動脈出血最危險.
(5)我作為中學生,除了獻血外,還可以捐款、捐物等方式來獻出自己的一份愛心.
故答案為:(1)傳播途徑;
(2)特異;
(3)切斷傳播途徑;
(4)靜脈;同型;
(5)捐款、捐物等獻愛心的方式.
點評 此題考查了輸血原則、傳染病的預(yù)防措施、免疫的類型等知識,注意知識的靈活運用.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 糖類 | D. | 維生素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩兩部分組成 | B. | 關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液 | ||
C. | 關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩上都有關(guān)節(jié)軟骨 | D. | 關(guān)節(jié)周圍由關(guān)節(jié)囊包裹 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都能進行光合作用 | B. | 都能產(chǎn)生果實 | ||
C. | 都能產(chǎn)生種子 | D. | 都有根、莖、葉的分化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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