12.根據(jù)所學(xué)知識判斷,下列認(rèn)識或做法正確的是( 。
①用喝果汁、可樂等飲料來代替飲水.
②酒精是一種興奮劑,少量飲酒后的人駕車不會出現(xiàn)嚴(yán)重問題.
③濫用抗生素,不僅不能達(dá)到治療目的,還會殺死人體內(nèi)有益的細(xì)菌.
④環(huán)境污染包括大氣污染、水質(zhì)污染、土壤污染等,乘坐公交車或開車上班都會造成大氣污染,沒什么區(qū)別.⑤養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)衛(wèi)生管理,保持環(huán)境衛(wèi)生,以便切斷傳染病的傳播途徑,減少傳染病的發(fā)生.
⑥改變認(rèn)識,樂觀面對周圍的人和事,形成積極向上的人生態(tài)度,有利于保持愉快的心情.
A.①⑤⑥B.①③⑥C.③⑤⑥D.①②⑥

分析 健康的生活方式有:作息有規(guī)律、保證均衡營養(yǎng)、一日三餐按時就餐、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運(yùn)動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等.

解答 解:①水的作用很大,要注意補(bǔ)充水分,不能用喝果汁、可樂等飲料來代替飲水,錯誤.
②酒精是一種興奮劑,少量飲酒后的人駕車會出現(xiàn)嚴(yán)重問題,錯誤.
③抗生素能治療細(xì)菌性的疾病,但是濫用抗生素,不僅不能達(dá)到治療目的,還會殺死人體內(nèi)有益的細(xì)菌,并使細(xì)菌出現(xiàn)抗藥性,因此要適當(dāng)?shù)氖褂茫_.
④環(huán)境污染包括水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染、土壤污染等,乘坐公交車比開車上班造成大氣污染輕些,錯誤.
⑤養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)衛(wèi)生管理,保持環(huán)境衛(wèi)生,以便切斷傳染病的傳播途徑,減少傳染病的發(fā)生,正確.
⑥青少年心理健康的核心是心情愉快,改變認(rèn)識,樂觀面對周圍的人和事,形成積極向上的人生態(tài)度,有利于保持愉快的心情,正確.
故選:C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知青春期青少年正確的生活方式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.原雞每年產(chǎn)卵  8-12個,現(xiàn)在北京白雞每年產(chǎn)卵200個,這是( 。
A.雞產(chǎn)生變異的結(jié)果B.自然選擇的結(jié)果
C.人工選擇的結(jié)果D.環(huán)境改變的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.自古以來,就有“大災(zāi)之后必有大疫”的說法.為了防止地震后出現(xiàn)疫情,在搶救安置工作告一段落后,地震救災(zāi)的重點轉(zhuǎn)向了衛(wèi)生防疫.請閱讀下面的材料,回答問題.
材料一:震災(zāi)發(fā)生之后,在政府的組織和救援者的幫助下,災(zāi)民采取了一系列防疫措施:①保護(hù)水源;②食物煮熟后食用;③消滅蚊蟲;④對患病者及時隔離治療等.
材料二:抗震救災(zāi)指揮部計劃對小學(xué)生和60歲以上老人集中接種流感疫苗、乙腦疫苗等.
(1)傳染病的預(yù)防措施可以分為三個方面,
“材料一”中提到的“對患病者及時隔離治療”屬于控制傳染源;
“材料二”中提到的對小學(xué)生和60歲以上老人“接種流感疫苗”屬于保護(hù)易感人群.
(2)“材料二”中提到的疫苗進(jìn)入人體后在不引起疾病的前提下,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),即抗體,從而將入侵的病原體清除.這種免疫屬于特異性免疫,這是人體的第三道防線.(選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”)
(3)如果遇到失血過多的人,應(yīng)及時給予輸血救治,輸血的原則是同型血.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.罐頭食品所以較長時間地保存而不腐爛,就在于( 。
A.密封加熱把罐頭里面的細(xì)菌全殺死了
B.罐頭外面的細(xì)菌進(jìn)不去的緣故
C.A和B兩項都對
D.A和B兩項都錯

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列屬于遺傳現(xiàn)象的是題(  )
A.姚明的父母都是籃球運(yùn)動員,姚明也是籃球運(yùn)動員
B.一位模仿秀演員很像周杰倫
C.母親感冒,兒子也感冒了
D.一對雙眼皮父母生了一個雙眼皮的女兒

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.動植物細(xì)胞的區(qū)別是動物細(xì)胞不含細(xì)胞壁,細(xì)胞質(zhì)中沒有葉綠體和液泡.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.探究實驗題:這是小明寫的一份關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經(jīng)看不清,請你將它補(bǔ)充完整,并回答他所提出的問題.
實驗內(nèi)容:光對鼠婦生活的影響
提出問題:鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中,光對鼠婦生活有影響嗎?
作出假設(shè):鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中,光對鼠婦生活有影響.
 設(shè)計方案:
(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊.
(2)實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板.控制這個實驗的變量是光,因此在盒里就形成了陰濕和明亮兩種環(huán)境.其中實驗組是有光(或明亮);對照組是無光(或黑暗).
(3)方法步驟:
①將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2分(min).
②每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次,必須統(tǒng)計多次的原因是確保實驗嚴(yán)密準(zhǔn)確.
(4)實施計劃:按照上述實驗方案做實驗.實驗過程中要仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄.
(5)實驗記錄:不同時間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
(6)得出結(jié)論:鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中,光對鼠婦生活有影響.
(7)實驗結(jié)束后,你怎么處理鼠婦呢?將鼠婦放回適宜它們生活的自然環(huán)境中
(8)對于收集到的多組數(shù)據(jù),我們將進(jìn)行算平均值的處理,來減少實驗誤差.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列哪項不是生物的活動影響生存環(huán)境的事例( 。
A.楊樹在秋天落葉B.植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度
C.蚯蚓的活動改良了土壤D.草履蟲能吞食有機(jī)質(zhì),凈化污水

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.從生物學(xué)角度分析,詩句“梁上有雙燕,翩翩雄與雌.青蟲不易捕,黃口無飽期,‘須臾十來往,猶恐巢中饑”主要反映了( 。
A.燕子在梁上翩翩起舞B.家燕生兒育女很辛苦
C.燕子是一種益鳥D.生物有繁殖后代的本能

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同步練習(xí)冊答案