3．植物細胞分裂時，細胞內(nèi)變化最明顯的結構是（　�。�
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質D．染色體

分析 （1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個．分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞．
（2）細胞分裂過程中染色體的變化如圖：
                                 
  從圖中看出新形成的細胞和原細胞染色體數(shù)目相同．保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同．

解答 解：細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞．細胞分裂時，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．所以細胞分裂時變化最明顯的是細胞核中的染色體有一個復制加倍的過程．
故選：D．

點評 解答此類題目的關鍵是理解細胞分裂的過程和染色體數(shù)目不變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．進化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”，簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關系．此樹從樹根到樹梢代表地質時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關聯(lián)的各個生物類群的進化線索．請據(jù)圖分析回答：
（1）樹根處[A]代表原始的單細胞生物，它生活在原始海洋中．
（2）A由于營養(yǎng)方式不同，進化成代表不同生物類群的兩大主干．進化樹的兩大主干代表的分類單位是界．
（3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[B]古代爬行類進化來的．
（4）[C]與蕨類植物在結構上的區(qū)別是用種子繁殖，蕨類植物用孢子繁殖．
（5）從進化樹中可以看出，生物進化的總體趨勢是從單細胞到多細胞、從簡單到復雜、由低等到高等、從水生到陸生．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．制作臨時玻片時，若制作洋蔥表皮細胞，載玻片上使用的液體是清水，若制作人口腔上皮細胞臨時玻片，載玻片上使用的液體應該是0.9%生理鹽水．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列各項中不屬于鯽魚適于水中生活的特點是（　�。�
A．身體呈流線型B．體表有黏滑的體液
C．鯽魚的體內(nèi)有脊柱D．有協(xié)調運動的鰭

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．在大白菜、卷心菜的葉上，常能看到一些深綠色的菜青蟲，菜青蟲是危害十字花科植物的主要害蟲．某生物小組提出”菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行為嗎？“這一問題并進行探究，探究過如表：
A組B組C組
第一步隔離孵化
菜青蟲卵		隔離孵化
菜青蟲卵		隔離孵化
菜青蟲卵
第二步放涂白菜
汁的濾紙		放涂菠菜
汁的濾紙		放涂卷心菜
汁的濾紙
第三步放菜青蟲放菜青蟲放菜青蟲
第四步觀察記錄結果觀察記錄結果觀察記錄結果
注：白菜、卷心菜為十字花科植物，菠菜為藜科植物．科
請根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）針對上述實驗作出假設：菜青蟲取食十字花科植物，這一行為是先天性行為．．
（2）該小組同學從菜青蟲的卵開始進行隔離孵化而不直接用菜青蟲做實驗，其目的是為了確定菜青蟲取食十字花科植物的行為是否屬于先天性行為，防止后天取食過某種植物造成對實驗結果的影響．
（3）上述3組實驗中，實驗的變量是蔬菜汁，實驗所用濾紙的大小、形狀、顏色都應相同．
（4）每一組應該選擇菜青蟲的數(shù)量是1條，2條還是10條？10條，理由是減少實驗的偶然性，保證實驗結果的準確性．
（5）若實驗結果是菜青蟲只取食涂有白菜汁和卷心菜汁濾紙，則可得出的結論是菜青蟲取食十字花科植物，這一行為是先天性行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是動、植物細胞結構圖，據(jù)圖分析回答問題：
（1）圖1是植物細胞，圖2是動物細胞．
（2）圖中[B]細胞膜、[C]細胞質、[D]細胞核是動物細胞和植物細胞所共有的結構．
（3）將細胞與外部環(huán)境分開，且控制著細胞與外部環(huán)境物質交換的結構是B．（只填字母）
（4）在圖1中[A]細胞壁、[E]液泡和葉綠體是該細胞所特有的結構．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．在植物細胞中維持細胞形態(tài)的結構是細胞壁．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．盛夏，解暑吃西瓜，其中吃下去的部分是西瓜的（　　）
A．營養(yǎng)組織B．機械組織C．分生組織D．疏導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．我們把研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學叫做生物學．

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