分析 生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的,生物部分包括生產(chǎn)者(主要是植物)、消費者(主要是動物)、分解者(細菌和真菌),非生物部分包括陽光、空氣、水等.
解答 解:(1)草原生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的,生物部分包括生產(chǎn)者(主要是植物)、消費者(主要是動物)、分解者(細菌和真菌)非生物部分包括陽光、空氣、水等.組成該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是植物,消費者是兔,圖中①是分解者,主要是指營腐生生活的細菌、真菌.非生物部分有陽光、空氣和水等.
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的能量是從固定在生產(chǎn)者體內(nèi)的太陽能開始的,流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指綠色植物通過光合作用固定的太陽能的總量,能量流動和物質(zhì)循環(huán)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的.
(3)①分解者,主要是指細菌和真菌等營腐生生活,它們能將動植物殘體中的有機物分解成二氧化碳和水等無機物歸還無機環(huán)境,供植物重新.
故答案為:
(1)生產(chǎn);消費
(2)流動;循環(huán); 太陽能
(3)分解; 細菌;真菌
點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和功能.這些內(nèi)容都是考試命題的熱點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
地層 | 形成化石的生物 |
甲地層 | 恐龍蛋、始祖鳥、龜 |
乙地層 | 馬、象牙、犀牛 |
丙地層 | 三葉蟲、烏賊、珊瑚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選O型血做交叉配血試驗后輸血 | B. | 選A型血做交叉配血試驗后輸血 | ||
C. | 輸入O型血 | D. | 輸入A型血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
成分 | 血漿 (g•100mL-1) | 原尿 (g•100mL-1) | 尿液 (g•100mL-1) |
水 | 92 | 98 | 95 |
尿素 | 0.02 | 0.02 | 1.9 |
葡萄糖 | 0.09 | 0.09 | 0.00 |
無機鹽 | 0.71 | 0.71 | 1.52 |
蛋白質(zhì) | 6.92 | 0.00 | 0.00 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)放入潮濕的土壤,另一側(cè)不放任何東西.將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況 | |
B. | 在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)放入潮濕的土壤,另一側(cè)放干燥的土壤.將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況 | |
C. | 在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)放入潮濕的土壤,再用紙板蓋住有潮濕土壤的一側(cè).將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況 | |
D. | 在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)放入潮濕的土壤,另一側(cè)放干燥的土壤.將2只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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