20.某合作學(xué)習(xí)小組要探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”提出四種設(shè)計(jì)方案,最合理的是( 。
A.在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)放入潮濕的土壤,另一側(cè)不放任何東西.將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況
B.在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)放入潮濕的土壤,另一側(cè)放干燥的土壤.將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況
C.在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)放入潮濕的土壤,再用紙板蓋住有潮濕土壤的一側(cè).將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況
D.在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)放入潮濕的土壤,另一側(cè)放干燥的土壤.將2只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況

分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.此題探究的是“水分對(duì)鼠婦生活的影響”所以要設(shè)計(jì)以水分為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組.

解答 解:A、在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)是潮濕的土壤,另一側(cè)不放東西,惟一的變量是潮濕的土壤,故A錯(cuò)誤.
B、在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)是潮濕的土壤,另一側(cè)是干燥的土壤,惟一的變量是水分的不同,故B正確.
C、在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)是潮濕的土壤,另一側(cè)是干燥的土壤,再用紙板蓋在潮濕土壤的一側(cè),這樣就出現(xiàn)了兩個(gè)變量,一個(gè)是水分,另一個(gè)是光,故C錯(cuò)誤.
D、在干燥的紙盒內(nèi)一內(nèi)里是潮濕的土壤,另一側(cè)放入干燥的土壤,雖然惟的變量是水分,但是放入的鼠婦數(shù)量太少,易產(chǎn)生誤差,容易因偶然因素導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗,故D錯(cuò)誤.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 【點(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)注意,嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件,避免或減少其他因素對(duì)探究的干擾.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中②的名稱是細(xì)胞膜,④的名稱是細(xì)胞核,⑥的名稱是細(xì)胞質(zhì);
(3)③的名稱是葉綠體,它和動(dòng)植物都有的線粒體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器;
(4)甲圖中[①]細(xì)胞壁,有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用.

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(2)三種血細(xì)胞數(shù)量最多的是[3]紅細(xì)胞圖中1和3在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是:1有細(xì)胞核.
(3)貧血患者血液中的[3]紅細(xì)胞數(shù)量減少,應(yīng)該多補(bǔ)充含鐵和蛋白質(zhì)的食物;能止血和加速凝血的是[2]血小板.

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15.某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:

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