14.在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與黃瓜表層果肉細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)是( 。
A.沒有液泡B.沒有細(xì)胞壁C.沒有細(xì)胞膜D.沒有葉綠體

分析 植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核及液泡、葉綠體、線粒體等細(xì)胞器.

解答 解:洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不見光,形不成葉綠素,沒有葉綠體,不能進行光合作用;而黃瓜表層果肉細(xì)胞呈綠色,具有葉綠體,能夠進行光合作用制造有機物.
故選:D.

點評 掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及植物體各部位細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時,視野中細(xì)胞數(shù)目最多的是( 。
A.5×40B.10×40C.10×4D.10×10

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2.一粒種子播種在土壤中,能夠長出一棵綠油油的幼苗,是因為( 。
A.細(xì)胞的分裂B.細(xì)胞的生長
C.細(xì)胞的完整性D.細(xì)胞的分裂和生長

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置,將A,B,C,D四個實驗裝置放在陽光下照射2個小時,請分析回答:

(1)A、B兩個裝置中,能證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是A裝置.
(2)C、D兩個裝置中,塑料袋壁上的水珠較多的是C裝置.通過這組實驗可以得出結(jié)論:葉片是蒸騰作用的主要器官.植物蒸騰作用散失大量水分,因此大面積植樹造林可以提高(填“提高”或“降低”)大氣的濕度.
(3)若此實驗中的枝條采集于被子植物,它與裸子植物在器官結(jié)構(gòu)上的差別是:具有真正的花和果實,種子外面有果皮包被.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.在探究“植物體水分散失”時,小明同學(xué)設(shè)計了如下實驗:取ABC三個量筒,放在室內(nèi)陰涼處.A中不放植物,BC中各放入一個生長狀態(tài)相同的天竺葵枝條,其中B去掉所有葉片,C保留所有葉片.每天上午8時,向量筒加至100ml處,晚上8時記錄液面的刻度,連續(xù)6天.測得數(shù)據(jù)如下表所示.請分析表中的數(shù)據(jù),并回答問題:
量筒液面刻度(ml)
第一天第二天第三天第四天第五天第六天
A99.599.59999.799.399.8
B949690979297
C606250646068
(1)在六天中,每個量筒每天散失的量都是不一樣的,由此推斷氣溫最高的是第三天.
(2)如果要根據(jù)上述數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論,應(yīng)分別計算ABC三個量筒六天測量數(shù)據(jù)的平均值,然后進行比較.
(3)如果有一天你在某一地方迷路了,這個地方既無水源又無野果,只有一些灌木叢,可你隨身的書包中只有小刀等物品以及幾個塑料袋,你該如何解決你的口渴問題?請用所學(xué)有關(guān)生物學(xué)知識回答:用小刀將灌木頂端削去,再用塑料袋套上,這樣植物的蒸騰作用產(chǎn)生許多水分遇到熟練地冷凝,結(jié)成水珠.

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19.如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)屬于植物細(xì)胞的是圖甲,屬于動物細(xì)胞的是圖乙.
(2)甲圖中起保護和支持細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[①]細(xì)胞壁
(3)切開番茄時,流出的紅色汁液來[④]液泡.
(4)動植物細(xì)胞的區(qū)別是,動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡 和葉綠體.
(5)在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時:①先在載玻片中央滴一滴生理鹽水.②蓋蓋玻片時應(yīng)先使蓋玻片
的一邊先接觸載玻片上液滴的邊緣,然后平緩蓋上,其目的是避免出現(xiàn)氣泡影響觀察效果.
(6)圖中②細(xì)胞膜的功能除保護以外,還能制控制物質(zhì)進出.
(7)在甲、乙中,細(xì)胞的控制中心是[③]細(xì)胞核.
(8)在生命活動旺盛的細(xì)胞中,可以看出[⑥]細(xì)胞質(zhì)緩緩  流動,以此來加速細(xì)胞與外界環(huán)境的相互聯(lián)系.
(9)白菜、牛和貓,都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位即細(xì)胞構(gòu)成.

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6.如圖1為制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟,請按要求回答問題.

(1)請用序號和箭頭標(biāo)出正確的操作順序是:③→②→①→④→⑤.
(2)如圖2為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時的效果圖:你認(rèn)為B 同學(xué)的觀察效果好.另一同學(xué)效果欠佳是因為裝片中有氣泡,要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋蓋玻片時應(yīng)C
A.將蓋玻片迅速蓋在載玻片上
B.將蓋玻片放在載玻片一端,推向中間
C.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后慢慢蓋上
D.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后迅速蓋上
(3)圖中③的膠頭滴管往載玻片滴的是生理鹽水.
(4)制作臨時裝片時,用稀碘液對口腔上皮細(xì)胞進行染色處理,這樣在顯微鏡下觀察時,物像清晰.
(5)上述操作中,發(fā)現(xiàn)視野中有污物存在,移動裝片污物不動,換上40×物鏡后,污物仍不動.但換上16×目鏡后,污物消失,說明污物在目鏡上.
(6)將按上述步驟制作完成的臨時裝片放到顯微鏡下觀察時發(fā)現(xiàn)視野中的口腔上皮細(xì)胞會流動,請你推測什么原因?qū)е录?xì)胞流動:生理鹽水滴加太多.

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3.說出顯微鏡中任何六個組成部分(不許說粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋).

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4.下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的共同特征的描述,正確的是( 。
A.都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.營養(yǎng)方式都是異養(yǎng)
C.都能進行袍子生殖D.都是原核生物

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