4.下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的共同特征的描述,正確的是( 。
A.都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.營養(yǎng)方式都是異養(yǎng)
C.都能進(jìn)行袍子生殖D.都是原核生物

分析 (1)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、只有DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外面莢膜、鞭毛;細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,營養(yǎng)方式是異養(yǎng);分裂生殖;有些細(xì)菌在條件惡劣時(shí)能形成休眠體芽孢.
(2)真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.沒有葉綠體,營養(yǎng)方式是異養(yǎng);孢子生殖.

解答 解:A、細(xì)菌都是單細(xì)胞的,真菌有單細(xì)胞的,大多數(shù)是多細(xì)胞的,都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),A正確;
B、細(xì)菌和真菌大都沒有葉綠體,營養(yǎng)方式大都是異養(yǎng),硝化菌自養(yǎng),B錯(cuò)誤;
C、細(xì)菌是分裂生殖,真菌是孢子生殖,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,真菌有成形的細(xì)胞核,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)和繁殖方式.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與黃瓜表層果肉細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)是(  )
A.沒有液泡B.沒有細(xì)胞壁C.沒有細(xì)胞膜D.沒有葉綠體

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15.下列關(guān)于細(xì)菌和病毒的說法中,正確的是( 。
A.構(gòu)成病毒的細(xì)胞很小B.所有的細(xì)菌都過著寄生生活
C.多數(shù)細(xì)菌病毒對人類有益D.細(xì)菌和病毒都是單細(xì)胞生物

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12.魚類在水中游泳的動(dòng)力來自于(  )
A.尾、軀干、鰭B.尾、軀干C.D.鱗片

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中生產(chǎn)者是草,該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈.
(2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草,數(shù)量最少的生物是鷹.
(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)有一定自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.如果由于人類大量圍捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)增加.
(4)圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為消費(fèi)者,其中,兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是捕食關(guān)系.
(5)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是分解者和非生物部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列哪一個(gè)不能作為生物進(jìn)化的證據(jù)?( 。
A.體型的大小B.化石證據(jù)C.比較解剖學(xué)證據(jù)D.分子生物學(xué)證據(jù)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.使用顯微鏡過程中,當(dāng)光線較暗時(shí),用反光鏡的凹面來對光.√(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.剝開一只橘子,觀察橘子皮和橘子瓣中各部分,并思考回答以下問題:
(1)橘子皮是保護(hù)組織,果肉是營養(yǎng)組織,“絲絡(luò)”是輸導(dǎo)組織.
(2)橘子瓣中的“絲絡(luò)”在組織中起到運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用.
(3)成熟的橘子中沒有分生組織,分生組織一般存在于芽、根、莖.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.科學(xué)探究的基本過程是:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論√.(判斷對錯(cuò))

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