分析 科學探究的步驟是提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達交流.據(jù)此解答.
解答 解:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè),設(shè)計探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等,按照探究方案進行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論,并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論,有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結(jié)論,因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個探究過程進行反思,即科學探究的一般過程是:提出問題、做出猜想與假設(shè)、制定計劃、設(shè)計實驗、進行實驗、收集證據(jù)、分析與論證、得出實驗結(jié)論.
故答案為:√
點評 解答此題需掌握科學探究的方法與步驟.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都有細胞結(jié)構(gòu) | B. | 營養(yǎng)方式都是異養(yǎng) | ||
C. | 都能進行袍子生殖 | D. | 都是原核生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核 | B. | 細胞壁、葉綠體、線粒體 | ||
C. | 細胞壁、液泡、葉綠體 | D. | 細胞壁、細胞質(zhì)、細胞核 |
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