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16．與植物細胞的基本結構相比，動物細胞不具有的是（　�。�
A．細胞膜、細胞質、細胞核B．細胞壁、葉綠體、線粒體
C．細胞壁、液泡、葉綠體D．細胞壁、細胞質、細胞核

分析 植物細胞和動物細胞的相同點和不同點：

細胞類型相 同 點不 同 點
植物細胞都有：細胞膜、細胞質、
細胞核、線粒體		有：細胞壁、葉綠體、
液泡
動物細胞無：細胞壁、葉綠體、
液泡

解答 解：動物細胞結構和植物細胞結構相比，其基本結構相同，都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體，所不同的是動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體．所以，與植物細胞的基本結構相比，動物細胞不具有的是“細胞壁、液泡、葉綠體”．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握動物細胞的結構以及動植物細胞的異同點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．剝開一只橘子，觀察橘子皮和橘子瓣中各部分，并思考回答以下問題：
（1）橘子皮是保護組織，果肉是營養(yǎng)組織，“絲絡”是輸導組織．
（2）橘子瓣中的“絲絡”在組織中起到運輸營養(yǎng)物質的作用．
（3）成熟的橘子中沒有分生組織，分生組織一般存在于芽、根、莖．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．科學探究的基本過程是：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃得出結論√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖，回答下列問題：
（1）圖②表示暗處理．
（2）⑥操作的目的是除去葉片中的葉綠素，便于觀察．
（3）圖⑦操作的目的是形成對照．其中，遮光部分是實驗組（填“對照”或“實驗”）．
（4）圖④中滴加的液體為碘液，一段時間后，葉片中見光部分呈現(xiàn)藍色，說明綠葉在光下合成了淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列各項中，不符合科學調查方法的是（　　）
A．制定周密的調查計劃
B．明確調查的目的和對象
C．詳細記錄調查過程，并仔細整理分析結果
D．調查時一定要將所有對象一一調查

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．蜻蜓點水，反映的生物基本特征是（　�。�
A．生物能繁殖后代B．生物能生長
C．生物能對外界刺激做出反應D．生物能自由運動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列細胞不參與構成我們身體的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．從生物與環(huán)境的關系來看．（　　）
A．生物只能適應環(huán)境B．環(huán)境只能改變生物
C．環(huán)境和生物沒啥關系D．生物既能適應環(huán)境，又能改變環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞的臨時裝片時，看到的視野和操作的過程如圖所示，請你分析：

（1）要使鏡筒下降，需要轉動[②]粗準焦螺旋大幅度下降．當用在觀察時，物像若不夠清晰，需要轉動[③]細準焦螺旋小幅度移動，使物像清晰．（“粗”或“細”）
（2）顯微鏡對光后，從目鏡中看到的視野應該是白亮 的．
（3）用顯微鏡觀察臨時玻片標本時，所要觀察的玻片標本正對通光孔的中心．
（4）已知一臺顯微鏡有5X、10X、15X三個目鏡，有10X、45X兩個物鏡，則這臺顯微鏡的最高放大倍數(shù)是675倍．
（5）小紅發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點，經轉動目鏡、移動玻片后污點都沒有動，則污點最可能在物鏡上．若觀察到的視野如圖2，看到的不是細胞而是氣泡．
（6）圖3是小紅對洋蔥表皮臨時裝片的制作過程繪畫，不小心弄亂了，請你給他重新排列：④③①②．（填序號）
（7）在上述實驗過程中，步驟④和②分別滴加的游液體是清水和碘液．
（8）已知小紅使用的目鏡是10×，物鏡是10×，若想觀察到更大的細胞，小紅應改為選擇物鏡放大倍數(shù)50×（填“5X”或“50X”）的鏡頭；若想觀察到更多的細胞，小紅應選擇物鏡放大倍數(shù)5×（填“5X”或“50X”）的鏡頭．

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